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Im Zentrum des Sammelbandes, der an den wegweisenden Aufsatz „Erwartete und unerwartete Folgen der Bildungsexpansion“ von Walter Müller (1998) anknüpft, steht mit der Bildungsexpansion eine der bedeutendsten gesellschaftlichen Entwicklungen des 20. Jahrhunderts. Im Vorfeld der Initiation von Bildungsreformen dominierten zwei wesentliche Sachverhalte die wirtschafts- und gesellschaftspolitische Diskussion: Zum einen wurde vor dem Hintergrund des „Sputnik-Schocks“ aus wirtschaftspolitischer Sicht befürchtet, die westlichen Industrienationen könnten durch mangelnde Bildung in der Bevölkerung und ungenügende Qualifizierung von Arbeitskräften beim Wettlauf um wirtschaftlichen und technischen Fortschritt ins Hintertreffen geraten. Vor allem Picht (1964) setzte „Bildungsnotstand“ mit wirtschaftlichem Notstand gleich. Aus einer gesellschaftspolitischen Perspektive wurden die zwischen …