查看文章

Araştırma, hemşirelik ve eğitim fakültesi öğrencilerinin yaşam yönelimini ve yaşam yönelimi ile ilişkili faktörleri incelemek amacıyla tanımlayıcı ve ilişki arayıcı tipte planlanmıştır. Araştırmanın evrenini, 2010-2011 öğretim yılında bir hemşirelik yüksekokulunda ve bir eğitim fakültesinde dördüncü sınıfta öğrenim gören öğrenciler, örneklemini ise oransız küme örnekleme yöntemiyle seçilen bir hemşirelik yüksekokulu’nda dördüncü sınıfta öğrenim gören 130 öğrenci ve bir eğitim fakültesi’nde öğrenim gören tüm dördüncü sınıf öğrencilerinden tabakalı rastgele örnekleme yöntemiyle seçilen 146 öğrenci oluşturmuştur.