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Este estudio tuvo como objetivo general explorar el comportamiento de estudiantes de enseñanza media con respecto al uso de las Redes Sociales Virtuales (RS). Se utilizó el cuestionario de Adicción a Redes Sociales (ARS) de Escurra & Salas (2014), utilizando tres dimensiones propuestas por estos autores: obsesión, falta de control personal y uso excesivo de las RS. La muestra participante estuvo conformada por 225 estudiantes educación secundaria que cursan primero a cuarto medio, matriculados en un colegio particular y uno público pertenecientes a la ciudad de Valdivia, Chile. Los resultados presentan bajos niveles en los tres indicadores evaluados. Se concluye que los estudiantes del colegio particular tienen un mayor nivel uso de RS respecto a los que estudian en el colegio público.