查看文章

U radu je istražena učestalost doživljavanja psihosomatskih simptoma kod učenika srednjih škola i povezanost tih simptoma sa školskim iskustvima i doživljavanjem škole od učenika. Istraživanje je provedeno na uzorku od 2014 djevojaka i 1688 mladića u dobi od 15 do 19 godina, učenika svih razreda svih srednjih škola u Primorsko-goranskoj i Dubrovačko-neretvanskoj županiji. Rezultati upućuju na zabrinjavajuću učestalost pojava psihosomatskih simptoma kod srednjoškolaca, osobito kod djevojaka. Simptomi su značajno povezani sa strahom od škole, osjećajem nekompetentnosti za školu, tendencijom prema izbjegavanju nastave, brojem opravdanih sati izostanaka iz škole, nezadovoljstvom izborom škole i percepcijom neprimjerenih ponašanja nastavnika. Rezultati alarmantno upućuju na potrebu mijenjanja školskog ozračja da bi iz školske prakse bio eliminiran strah, osjećaj nekompetentnosti i demotivirajući tretman učenika.