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A la luz de la relación entre ciencia y solidaridad en el contexto de enfermería, se afirma que el saber científico y la investigación deben tener como una de sus intenciones primordiales el propiciar la integración social y la solidaridad. Con este fin, se plantea una reflexión conceptual y de experiencias en cinco momentos. En el primero se retoma un concepto de cuidado de enfermería, entendido como interacción y coordinación de acciones con las personas con quienes trabajamos, a fin de resaltar un tipo de cuidado de enfermería orientado a la integración social. En el segundo se reconstruyen los conceptos de solidaridad e integración social, propuestos por Jürgen Habermas. En el tercero, asumiendo que la diversidad y el poder son fuerzas que afectan la solidaridad y la integración social, se analiza la estrecha relación entre verdad y poder, a partir de Michel Foucault, y se resalta el papel de intérpretes de la diversidad de la antropología médica y la enfermería transcultural. En la siguiente parte, se narran algunas experiencias sobre el trabajo de investigación e intervención que viene realizándose con niñas y niños que viven migración parental en Colombia, las cuales articulan los elementos discutidos en los momentos anteriores. Finalmente, se plantean algunas ideas sobre cómo nuestro quehacer investigativo puede y debe contribuir a la solidaridad ya la integración social.