查看文章

Penelitian ini merupakan lanjutan dari penelitian Pengembangan Buku Ajar Mata Kuliah Pendidikan IPS MI/SD dengan Pendekatan Konsep Berbasis Kurikulum 2013. Pengembangan dengan Expanding Community Approach digunakan untuk membuat sebuah hirarkis materi yang dimulai dari konsep sederhana menjadi konsep yang lebih luas dengan tetap memperhatikan sebaran materi IPS pada jenjang MI/SD berdasarkan Kurikulum 2013. Penelitian & pengembangan buku ajar mata kuliah Pendidikan IPS MI/SD dengan Expanding Community Approach bertujuan untuk mengembangkan buku ajar mata kuliah Pendidikan IPS pada jurusan PGMI yang dapat dijadikan sumber belajar untuk mahasiswa pada mata kuliah Pendidikan IPS. Penelitian pengembangan ini menggunakan model 4-D Thiarajagan dengan tahapan Define, Design, Develop, dan pembatasan pada Desseminate.

Penelitian pengembangan buku ajar mata kuliah Pendidikan IPS untuk PGMI dengan Expanding Community Approach mendapatkan kategori sangat layak dengan skor 81% dari ahli materi, kategori layak dengan skor 80% dari ahli bahasa, dan kategori sangat layak dengan skor 87% dari ahli desain. Data tersebut dapat memberikan kesimpulan bahwa buku ajar mata kuliah Pendidikan IPS menggunakan pendekatan expanding community dikategorikan layak. Kata Kunci: Pengembangan Buku Ajar; Pendidikan IPS; Expanding Community Approach