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Trata-se de um relato de experiência com mulheres da comunidade na promoção da prática de amamentar. O objetivo deste trabalho foi descrever e analisar processos educativos no desenvolvimento e implementação de ações educativas para a promoção da amamentação. Trata-se de um estudo descritivo com análise qualitativa dos dados. Participaram quatro mulheres de um bairro da cidade de São Carlos–SP. Os resultados mostraram que o grupo de apoio possibilitou um espaço dialógico e a compreensão de que amamentar não pode ser uma obrigação social para a função materna. A criação de grupos de apoio com mulheres da comunidade, apoiados na educação popular, representa uma ferramenta que possibilita profissionais de saúde e mulheres experienciarem a prática de uma educação libertadora.