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Determinar el comportamiento sedentario enestudiantes universitarios. Estudio de tipo descriptivo decorte transversal en 2203 estudiantes de pregrado desiete instituciones de educación superior. Se aplicó unaencuesta que midió las variables sociodemográficas: sexo, edad y área de conocimiento donde el estudiante estámatriculado; el comportamiento sedentario a través delinterrogante:¿ cuántas horas al día emplea usted frenteal televisor, computador, videojuego u otra pantalla? Elanálisis de los datos se realizó en el programa estadísticoSPSS versión 24. Se determinó la relación entre el tiempofrente a pantallas y el sexo y rango de edad de los sujetosestudio mediante la prueba t de Student. Igualmente, conel área de conocimiento mediante la Prueba de análisis devarianza de una vía (ANOVA). El 50, 1% de los estudiantes son hombres. El rango de edad predominante fue menor de 26 años (90, 1%). Los estudiantes gastan más horas frente al celular (7, 5±5, 6 horas) y al computador (3±2, 5 horas). Existendiferencias significativas (p< 0, 05) entre el rango deedad y uso del computador, en los mayores el promedioes 3, 8±2, 4 horas. Los de menor edad gastan frente al celular6, 6±3, 8 horas. Los estudiantes de ciencias sociales enpromedio gastan 7, 1±4 horas al día. Los estudiantes universitarios gastan másde 2 horas diarias frente a pantallas como el celular y elcomputador principalmente. Por lo anterior, es necesarioimplementar intervenciones que se enfoquen en establecerhábitos saludables en los universitarios.