查看文章

Latar belakang: remaja berada pada fase tumbuh kembang yang pesat baik fisik, psikis, intelektual, sosial dan seksual, menyebabkan rasa ingin tahu yang besar dan cenderung untuk mengambil sikap yang beresiko tanpa pertimbangan yang mamadai, yang dapat menyebabkan berbagai konsekuensi termasuk Infesksi Menular Seksual dan kehamilan yang tidak diinginkan. Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan efektifitas pendidikan kesehatan reproduksi dan seksual dengan metode ceramah dan diskusi kelompok kecil terhadap tingkat pengetahuan, sikap dan perilaku remaja. penelitian ini merupakan Quasy-Experimental Research (pre-posttest control group design) dengan dua kelompok perlakuan dan satu kelompok kontrol. Sebanyak 68 remaja dari 135 responden dilibatkan menggunakan metode Proporsional random sampling. Masing–masing kelompok diberi perlakuan dengan metode pembelajaran yang berbeda yaitu metode ceramah dan dikusi kelompok kecil yang terdiri dari 68 responden. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan kuesioner pra dan pasca, kemudian dianalisis menggunakan Wilcoxon Signed Rank Test dan Mann Whitney Test dengan taraf signifikan P, 0,005. penelitian ini mennujukkan bahwa efektifitas metode ceramah dan small discusion adalah: 1) pengetahuan tentang metode small group discusion dan metode ceramah memiliki nilai signifikan yang sama P= 0,000 (< 0, 05). 2) sikap dan perilaku terhadap metode ceramah berbeda signifikan dengan metode Small Group Discussion p= 0,000 (< 0, 05). penelitian ini menyatakan bahawa metode small groip …