查看文章

Bu araştırmanın amacı spor dışındaki alanlarda öğrenim gören üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumlarını ölçebilecek bir ölçme aracı geliştirmektir. Araştırmaya Ankara Üniversitesi’nde hazırlık öğrenimi gören 172’si kadın (%51.0), 165’i erkek (%49.0) olmak üzere 337 öğrenci gönüllü olarak katılmıştır. Verilerin analizinde maddetoplam test korelasyonu, KMO ve Barlett Sphericity testi, doğrulayıcı ve açımlayıcı faktör analizi kullanılmıştır. Yapılan analizler sonrasında ölçeğin 22 madde ve psikososyal gelişme, fiziksel gelişme ve zihinsel gelişme olmak üzere üç faktörlü bir yapıya sahip olduğu tespit edilmiştir. Maddelerin yük değerleri .452 ile .850 arasında değişmektedir. Ölçeğin güvenirlik seviyesini test etmek için ise Cronbach’s Alpha güvenirlik katsayısına ve Spearman-Brown iç tutarlık katsayısına bakılmış ve bu değerler sırasıyla. 891 ve .839 olarak hesaplanmıştır. Sonuç olarak; yapılan geçerlik ve güvenirlik çalışması sonucunda üniversite öğrencilerinin spora yönelik tutumlarını ölçmek amacıyla geliştiren ölçeğin kullanılabilir bir ölçüm aracı olduğu tespit edilmiştir