查看文章

Riskli bebeklerde, basit ve karmaşık dil becerilerinde dil ve konuşma bozuklukları, yaygındır. Bebeklik, çocukluk ve ergenlik dönemlerinde karşılaşılabilecek dil ve konuşma bozukluklarına yönelik terapi ihtiyaçları ortaya çıkmaktadır. Başlangıçta müdahale, tanıdan bağımsız olarak, sözöncesi iletişim becerilerini hedefler. Okul öncesi dil seviyesindeki çocuklarda ise daha uzun sözceler, bağlı morfemler, erken fonolojik beceriler ve sözcük dağarcığı müdahale hedefleri içerisinde olabilir. Okul çağındaki çocuklara müdahale çoklu anlamlar, soyut terimler, bağlaçlar gibi daha ileri kullanımlara ve pragmatik becerilere odaklanabilir. Okunanı özetleme ve söylenenin yazılması gibi farklı yazma türlerini içeren akademik becerilerin de çalışılması gerekebilecektir. Bu çerçevede riskli bebeklerin dil ve konuşma terapisi alanında müdahale ihtiyaçlarının okul çağı ile sonlanmayacağını da düşünmek gerekmektedir. Gelişimin bütün …