Newton Duarte

Newton Duarte

Professor do Departamento de Psicologia da Educação, UNESP, Araraquara
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Educação marxismo teorias pedagógicas pedagogia histórico-crítica psicologia histórico-cultural
Roberto Valdés Puentes

Roberto Valdés Puentes

Professor de Didática, Universidade Federal de Uberlândia
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Didática Psicologia Histórico-Cultural Didática Desenvolvimental Teoria Histórico-cultural
Vera Lucia Trevisan de Souza

Vera Lucia Trevisan de Souza

Professora pesquisadora da Pontifícia Universidade Católica de Campinas
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Psicologia Histórico-Cultural Psicologia Escolar Desenvolvimento Formação de prof. Adolescentes
Silvana Tuleski

Silvana Tuleski

Universidade Estadual de Maringá
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Psicologia Histórico-Cultural problemas de escolarização Escola de Vigotski
Juliana Campregher Pasqualini

Juliana Campregher Pasqualini

Docente do Departamento de Psicologia, UNESP Bauru
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psicologia histórico-cultural psicologia da educação psicologia social processos grupais
HERCULANO RICARDO CAMPOS

HERCULANO RICARDO CAMPOS

Professor de Psicologia, Universidade Federal do Rio Grande do Norte
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Psicologia Escolar/Educacional Psicologia Histórico-Cultural
Marcelo Dalla Vecchia

Marcelo Dalla Vecchia

Universidade Federal de Sao Joao del-Rei
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Psicologia social Psicologia histórico-cultural Psicologia sócio-histórica Processo grupal Trabalho com grupos
Vanessa Ferraz Almeida Neves

Vanessa Ferraz Almeida Neves

Professora da Faculdade de Educação, Universidade Federal de Minas Gerais
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Educação Infantil Ensino Fundamental Psicologia Histórico-cultural Etnografia em Educação Bebês
Dra. Maria Eliza Mattosinho Bernardes

Dra. Maria Eliza Mattosinho Bernardes

Universidade de São Paulo, Brasil - PhD Psicologia da Educação
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Educação Psicologia Histórico Cultural Ensino e Aprendizagem Mediação Simbólica Materialismo Histórico e Dialético
Claudia Lopes da Silva

Claudia Lopes da Silva

Equipe de Orientação Técnica - Secretaria de Educação - São Bernardo do Campo - SP
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Educação Inclusiva Neurociência e Educação Psicologia Histórico-Cultural
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