Ismar Frango Silveira 个人学术档案

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Thiago BarcelosInstituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de São Paulo在 ifsp.edu.br 的电子邮件经过验证
Valéria Farinazzo MartinsUniversidade Presbiteriana Mackenzie在 mackenzie.br 的电子邮件经过验证
Nizam OmarDiretor de Tecnologia - Agrint : Agricultura Inteligente在 mackenzie.br 的电子邮件经过验证
Cibelle A. de la Higuera AmatoFonoaudióloga, Universidade Presbiteriana Mackenzie在 usp.br 的电子邮件经过验证
Juliano SchimiguelCruzeiro do Sul University Researcher and Professor, Unianchieta Professor在 cruzeirodosul.edu.br 的电子邮件经过验证
Carlos Fernando Araujo Jr.Universidade Cruzeiro do Sul在 cruzeirodosul.edu.br 的电子邮件经过验证
Roberto Munoz-SotoSchool of Informatics Engineering, Universidad de Valparaíso在 uv.cl 的电子邮件经过验证
Antonio Silva Sprock - https://orcid.org/...Titular Professor of Computer Science, Universidad Central de Venezuela在 ucv.ve 的电子邮件经过验证
Xavier OchoaAssistant Professor of Learning Analytics, New York University在 nyu.edu 的电子邮件经过验证
Łukasz Tomczykdr hab. inż.Professor (Associate) at Jagiellonian University在 prokonto.pl 的电子邮件经过验证
Solomon S. OyelereUniversity of Exeter, United Kingdom在 exeter.ac.uk 的电子邮件经过验证
Virginia RODES (0000-0002-7229-49...Tecnologico de Monterrey在 tec.mx 的电子邮件经过验证
Regina MotzProfessor of Computer Science, Universidad de la República在 fing.edu.uy 的电子邮件经过验证
Luis Naito Mendes BezerraUniversidade Cruzeiro do Sul在 cruzeirodosul.edu.br 的电子邮件经过验证
Luiz Henrique AmaralFaculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo在 fcmsantacasasp.edu.br 的电子邮件经过验证
Ângelo Magno de JesusProfessor de Ciência da Computação, Instituto Federal de Minas Gerais在 ifmg.edu.br 的电子邮件经过验证
Ana CasaliHead of the School of Exact and Natural Sciences (FCEIA-UNR) and researcher at CIFASIS_在 fceia.unr.edu.ar 的电子邮件经过验证
Josivan Pereira da SilvaMestrando em Engenharia da Informação, Universidade Federal do ABC在 ufabc.edu.br 的电子邮件经过验证
Edson Pinheiro PimentelUFABC在 ufabc.edu.br 的电子邮件经过验证
Cesar Collazos - https://orcid.org/0000...Full Professor, universidad del Cauca-Colombia在 unicauca.edu.co 的电子邮件经过验证

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Ismar Frango Silveira

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Mathematics Learning through Computational Thinking Activities: A Systematic Literature Review. TS Barcelos, R Muñoz-Soto, R Villarroel, E Merino, IF Silveira J. Univers. Comput. Sci. 24 (7), 815-845, 2018	121	2018
Pensamento computacional e educação matemática: Relações para o ensino de computação na educação básica TS Barcelos, IF Silveira Workshop sobre Educação em Computação (WEI), 141-150, 2012	118	2012
Flow theory to promote learning in educational systems: Is it really relevant? WO dos Santos, II Bittencourt, S Isotani, D Dermeval, LB Marques, ... Revista Brasileira de Informática na Educação 26 (02), 29, 2018	95	2018
Digital Divide in Latin America and Europe: Main characteristics in selected countries Ł Tomczyk, MA Eliseo, V Costas, G Sánchez, IF Silveira, MJ Barros, ... 2019 14th Iberian Conference on Information Systems and Technologies (CISTI …, 2019	70	2019
Teaching computational thinking in initial series an analysis of the confluence among mathematics and computer sciences in elementary education and its implications for higher … TS Barcelos, IF Silveira 2012 XXXVIII Conferencia Latinoamericana En Informatica (CLEI), 1-8, 2012	61	2012
COVID-19, mudanças em práticas educacionais e a percepção de estresse por docentes do ensino superior no Brasil RM de Araujo, CA de la Higuera Amato, VF Martins, MA Eliseo, IF Silveira Revista Brasileira de Informática na Educação 28, 864-891, 2020	56	2020
Learning objects: Adaptive retrieval through learning styles P Mustaro, I Silveira Interdisciplinary Journal of E-Learning and Learning Objects 2 (1), 35-46, 2006	56	2006
Referenciais de formação em computação: Educação básica ALA Raabe, AF Zorzo, I Frango, L Ribeiro, LZ Granville, L Salgado, ... Sociedade Brasileira de Computação, 2017	54	2017
Relações entre o pensamento computacional e a matemática: uma revisão sistemática da literatura T Barcelos, R Muñoz, RV Acevedo, IF Silveira Anais dos Workshops do Congresso Brasileiro de Informática na Educação 4 (1 …, 2015	52	2015
Deep learning applied to learning analytics and educational data mining: A systematic literature review OB Coelho, I Silveira Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2017	51	2017
Collaborative open textbooks for latin america-The LATIn project X Ochoa, IF Silveira, AS Sprock International Conference on Information Society (i-Society 2011), 398-403, 2011	44	2011
Structure of storyboard for interactive learning objects development PN Mustaro, IF Silveira, N Omar, SMD Stump Learning objects and instructional design, 253-280, 2007	43	2007
Teaching programming principles through a game engine CC Hernandez, L Silva, RA Segura, J Schimiguel, MFP Ledón, ... CLEI electronic journal 13 (2), 1-8, 2010	36	2010
An open perspective for educational games IF Silveira, KO Villalba-Condori Journal of Information Technology Research (JITR) 11 (1), 18-28, 2018	34	2018
Anãlise comparativa de heurísticas para avaliação de jogos digitais. TS Barcelos, T Carvalho, J Schimiguel, IF Silveira IHC+ CLIHC, 187-196, 2011	32	2011
A blockchain microsites-based ecosystem for learning and inclusion V Martins, SS Oyelere, L Tomczyk, G Barros, O Akyar, MA Eliseo, C Amato, ... Brazilian Symposium on Computers in Education (Simpósio Brasileiro de …, 2019	31	2019
Inovação e Criatividade na Educação Básica: Dos conceitos ao ecossistema D Cavallo, H Singer, AS Gomes, II Bittencourt, IF Silveira Revista Brasileira de Informática na Educação 24 (02), 143, 2016	30	2016
Relações entre o Pensamento Computacional e a Matemática em atividades didáticas de construção de jogos digitais TS Barcelos PhD’s Thesis, Cruzeiro do Sul University, Brazil, 2014	30	2014
OER and MOOC: The need for openness IF Silveira Issues in Informing Science and Information Technology 13, 209-223, 2016	28	2016
Redes sociais como ferramentas de apoio à educação CM Werhmuller, IF Silveira Revista de Ensino de Ciências e Matemática 3 (3), 594-605, 2012	28	2012

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