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| Strolling through a city of the Roman Empire: an analysis of the potential of virtual reality to teach history in Primary Education R Villena Taranilla, R Cózar-Gutiérrez, JA González-Calero, ... Interactive Learning Environments 30 (4), 608-618, 2022 | 131 | 2022 |
| On augmented reality for the learning of 3D-geometric contents: A preliminary exploratory study with 6-grade primary students M Flores-Bascuñana, PD Diago, R Villena-Taranilla, DF Yáñez Education Sciences 10 (1), 4, 2019 | 64 | 2019 |
| Análisis de la motivación ante el uso de la realidad virtual en la enseñanza de la historia en futuros maestros RC Gutiérrez, JAGC Somoza, RV Taranilla, JMM Armero EDUTEC, Revista electrónica de tecnología educativa, 1-14, 2019 | 61 | 2019 |
| Computational thinking initiation. An experience with robots in primary education JM Merino-Armero, JA González-Calero, R Cózar-Gutiérrez, ... Journal of Research in Science, Mathematics and Technology Education 1 (2 …, 2018 | 26 | 2018 |
| The development of mental rotation abilities through robotics‐based instruction: An experience mediated by gender JA González‐Calero, R Cózar, R Villena, JM Merino British Journal of Educational Technology 50 (6), 3198-3213, 2019 | 23 | 2019 |
| Análisis del efecto de la robótica en la motivación de estudiantes de tercero de Educación Primaria durante la resolución de tareas de interpretación de planos JMM Armero, RV Taranilla, JAGC Somoza, RC Gutiérrez REXE: Revista de estudios y experiencias en educación 2 (3), 163-173, 2018 | 16 | 2018 |
| Gamificación en grupos interactivos para enseñar y aprender historia: una experiencia en educación primaria RV Taranilla, RC Gutiérrez, JAGC Somoza Educación histórica y competencias transversales: narrativas, tic y …, 2018 | 15 | 2018 |
| An extended technology acceptance model on immersive virtual reality use with primary school students R Villena-Taranilla, R Cózar-Gutiérrez, JA González-Calero, PD Diago Technology, Pedagogy and Education 32 (3), 367-388, 2023 | 9 | 2023 |
| Impact of a gamified experience on the promotion of historical thinking in primary education C López-Fernández, S Tirado-Olivares, R Villena-Taranilla, ... Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and …, 2022 | 3 | 2022 |
| Interpretación de planos mediante el uso de robots educativos JA González-Calero, R Cózar, R Villena, JM Merino Investigación en Educación Matemática XXI, 529, 2017 | 3 | 2017 |
| Aprendiendo con robots en edades tempranas R Cózar Gutiérrez, JAGC Somoza, JM Merino-Armero, R Villena Taranilla Crianças, famílias e tecnologias. Que desafios? Que caminhos?, 210-222, 2019 | 1 | 2019 |
| Capítulo 29. Un día en Augusta Emérita. Una experiencia educativa conrealidad virtual en el aula de Primaria RV Taranilla, ST Olivares, RC Gutiérrez Tecnologías emergentes y alfabetización digital para enseñar historia, 311-320, 2024 | | 2024 |
| Efectos de la realidad virtual en los resultados del aprendizaje en la educación K-6: Un metaanálisis R Villena Taranilla, S Tirado Olivares, R Cózar Gutiérrez, ... Educational Research Review, 2022 | | 2022 |
| Impact of a gamified experience on the promotion of historical thinking in primary education CL Fernández, ST Olivares, RV Taranilla, RC Gutiérrez Cases on Historical Thinking and Gamification in Social Studies and …, 2019 | | 2019 |
| Motivación en alumnos universitarios ante la enseñanza de la historia a través de la realidad virtual RC Gutiérrez, JMM Armero, JAGC Somoza, RV Taranilla EDUcación con TECnología: un compromiso social. Aproximaciones desde la …, 2018 | | 2018 |
| Aplicaciones de la realidad aumentada en la enseñanza de las ciencias sociales RC Gutiérrez, JAGC Somoza, RV Taranilla, MV de Moya Martínez Nuevas líneas y tendencias de investigación en educación histórica, 49-62, 2018 | | 2018 |
| Motivación en ambientes de aprendizaje robotizados. JMM Armero, RC Gutiérrez, JAGC Somoza, RV Taranilla IV Congreso Virtual Internacional sobre Innovación Pedagógica y Praxis …, 2018 | | 2018 |
| La resolución de tareas de lectura de planos en educación primaria: Una mirada desde variables motivacionales JMM Armero, RC Gutiérrez, JAGC Somoza, RV Taranilla Experiencias pedagógicas e innovación educativa: aportaciones desde la …, 2018 | | 2018 |
| Scratch, robótica y pensamiento computacional JMS López, JAGC Somoza, RV Taranilla CanalUNED, 2017 | | 2017 |
Ramón Cózar GutiérrezProfesor Titular - Facultad Educación Albacete - LabinTic在 uclm.es 的电子邮件经过验证
