| Öğretmen adaylarının 21. yüzyıl becerilerine ilişkin öz-yeterlik algılarının yaşam boyu öğrenme eğilimlerini yordama gücü İ Kozikoğlu, N Altunova Yükseköğretim ve Bilim Dergisi, 522-531, 2018 | 175* | 2018 |
| Investigating Critical Thinking in Prospective Teachers: Metacognitive Skills, Problem Solving Skills and Academic Self-Efficacy. I Kozikoglu Journal of Social Studies Education Research 10 (2), 111-130, 2019 | 113 | 2019 |
| Öğretmenlerin 21. yüzyıl öğreten becerileri ile mesleğe adanmışlıkları arasındaki ilişki İ Kozikoğlu, N ÖZCANLI Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 9 (1), 270-290, 2020 | 110* | 2020 |
| Mesleğe yeni başlayan öğretmenlerin karşılaştıkları güçlükler: Nitel bir çözümleme İ Kozikoğlu, N Senemoğlu Eğitimde Nitel Araştırmalar Dergisi 6 (3), 341-371, 2018 | 98* | 2018 |
| Eğitim programları ve öğretim alanında yapılan doktora tezlerinin içerik analizi (2009-2014) İ Kozikoğlu, N Senemoğlu Eğitim ve Bilim 40 (182), 2016 | 93* | 2016 |
| Analysis of the studies concerning flipped learning model: a comparative meta-synthesis study. I Kozikoglu International Journal of Instruction 12 (1), 851-868, 2019 | 75 | 2019 |
| Okul öncesi öğretmenlerinin değerler eğitimine ilişkin tutum ve görüşlerinin incelenmesi İ Kozi̇koğlu Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 7 (4), 2698-2720, 2018 | 58 | 2018 |
| Öğretmenlerin çokkültürlü eğitime yönelik tutumları: Van ili örneği M Aslan, İ Kozikoğlu Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 729-737, 2017 | 56* | 2017 |
| Öğretimin ilk yılı: Mesleğin ilk yılındaki öğretmenlerin karşılaştıkları güçlükler, hizmet öncesi eğitim yeterlikleri ve mesleğe adanmışlıkları İ Kozikoğlu Van: Yüzüncü Yıl Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2016 | 53 | 2016 |
| Üniversite ve meslek yüksekokulu öğrencilerinin yaşam boyu öğrenme yeterliklerinin incelenmesi İ Kozikoğlu Journal of Instructional Technologies and Teacher Education 3 (3), 2014 | 52 | 2014 |
| The investigation of the relationship between Turkish EFL teachers' technological pedagogical content knowledge skills and attitudes towards technology İ Kozikoğlu, N Babacan Journal of Language and Linguistic Studies 15 (1), 20-33, 2019 | 50 | 2019 |
| Öğretmen Adaylarının Eğitim Felsefesi İnançları ile Eleştirel Pedagojiye İlişkin Görüşleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi. İ Kozikoğlu, RZ Erden Ilkogretim Online 17 (3), 2018 | 45 | 2018 |
| Üniversite öğrencilerinin yabancı dil derslerine ilişkin tutumları HB Memduhoğlu, İ Kozikoğlu Dicle Üniversitesi Ziya Gökalp Eğitim Fakültesi Dergisi, 2015 | 44* | 2015 |
| Predictors of Lifelong Learning: Information Literacy and Academic Self-Efficacy. I Kozikoglu, Z Onur Cypriot Journal of Educational Sciences 14 (4), 492-506, 2019 | 43 | 2019 |
| Ortaokul öğrencilerinin 21. yüzyıl öğrenme becerileri Z Önür, İ Kozikoğlu Trakya Eğitim Dergisi 9 (3), 627-648, 2019 | 42 | 2019 |
| Öğretmenlik mesleğine adanmışlık ölçeğinin geliştirilmesi: Geçerlik ve güvenirlik çalışması İ KOZİKOĞLU, N SENEMOĞLU Journal of Human Sciences 15 (4), 2018 | 42* | 2018 |
| Aday öğretmenlerin, danışman öğretmenlerin ve okul yöneticilerinin aday öğretmen yetiştirme programına yönelik görüşlerinin incelenmesi İ Kozikoğlu, H Soyalp Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 33 (4), 934-952, 2018 | 38 | 2018 |
| Öğretmenlerin benimsedikleri eğitim felsefeleri ile eğitim programı tasarım yaklaşımları arasındaki ilişkinin incelenmesi İ Kozikoğlu, N Uygun Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 47 (2), 411-438, 2018 | 37* | 2018 |
| A Metaphorical Analysis of Novice Teachers' Perceptions Concerning First Year in Teaching, Induction Process, School Administrators and Mentor Teacher. İ Kozikoğlu Educational Research Quarterly 42 (1), 2018 | 36 | 2018 |
| The Examination of Alignment between National Assessment and English Curriculum Objectives Using Revised Bloom's Taxonomy. I Kozikoglu Educational Research Quarterly 41 (4), 50-77, 2018 | 36 | 2018 |
