| Reflexões Ontológicas Em Educação Matemática: Heidegger E A Perspectiva Da Educação Matemática Crítica G Wagner, E Silveira Revista de Educação, Ciências e Matemática 7 (2), 2017 | 8 | 2017 |
| Realismo crítico e marxismo: Contribuições à filosofia da Educação Matemática G Wagner, E Silveira Contexto & Educação, 34 (109), 234-251, 2019 | 4 | 2019 |
| Tecnologia E Os Modelos Matemáticos: Reflexões Crítico-Ontológicas E Silveira, G Wagner VIDYA 37 (1), 91-108, 2017 | 4 | 2017 |
| The Ethical Dimension of Creative and Collective Insubordination: A Philosophical incursion in Mathematics Education G Wagner Acta Scientiae 24 (5), 305-327, 2022 | 2 | 2022 |
| O grande ausente da educação matemática e a alienação na educação escolar G Wagner, E Silveira Germinal: marxismo e educação em debate 12 (3), 423-434, 2020 | 2 | 2020 |
| Modelagem matemática com enfoque CTS: aproximações teóricas E Silveira, AD Caldeira, G Wagner Vidya 39 (1), 3-20, 2019 | 1 | 2019 |
| Educação matemática e democracia: análise de duas perspectivas críticas G Wagner Revista Catarinense de Educação Matemática 3 (1), 1-16, 2024 | | 2024 |
| O processo de ensino-aprendizagem de matemática em questão: perspectivas críticas G Wagner Revista Vitruvian Cogitationes 5 (1), 109-127, 2024 | | 2024 |
| Pedagogia Histórico-Crítica e a Educação Matemática Crítica: aproximações e divergências de fundamentos G Wagner Cadernos de Pesquisa: Pensamento Educacional 19 (51), 50-70, 2024 | | 2024 |
| Por uma educação matemática anticolonial G Wagner REBELA-Revista Brasileira de Estudos Latino-Americanos 13 (3), 2023 | | 2023 |
| Articulações entre a Pesquisa Narrativa (Auto) Biográfica e as Insubordinações Criativas: um feliz encontro G Wagner, CMRB da Silva, E Lubavem, GS da Silva, KZ Jacomelli-Alves, ... Revista Catarinense de Educação Matemática 2 (3), 1-22, 2023 | | 2023 |
| Educação matemática: alguns fundamentos crítico-ontológicos para a pesquisa G Wagner Processos Formativos em Educação Matemática: encontros, contextos …, 2023 | | 2023 |
| A pesquisa narrativa em educação matemática na perspectiva da teoria da subjetividade G Wagner Processos Formativos em Educação Matemática: encontros, contextos …, 2023 | | 2023 |
| Verdade, Cotidiano e Reificação: Wittgenstein como filósofo da Educação Matemática G Wagner EDUCAÇÃO, LINGUAGEM E SOCIEDADE EM PESQUISA 1, 216-240, 2023 | | 2023 |
| “Eu não sou um professor reflexivo!”: fundamentos para a formação de professores que ensinam matemática na perspectiva da educação matemática anticolonial G Wagner EDUCAÇÃO MATEMÁTICA EM PESQUISA: PERSPECTIVAS E TENDÊNCIAS-VOLUME 3 3, 246-254, 2021 | | 2021 |
| O silêncio ontológico na obra de Wittgenstein G Wagner, E Silveira Verinotio–Revista on-line de Filosofia e Ciências Humanas 26 (2), 359-382, 2020 | | 2020 |
| ALFABETIZAÇÃO MATEMÁTICA REALMENTE CRÍTICA G Wagner, E Silveira Revista de Educação, Ciências e Matemática 10 (2), 2020 | | 2020 |
| Perezhivanie in math classes: gender, race and science G Wagner | | 2020 |
| Perezhivanie nas aulas de matemática: gênero, raça e ciência G Wagner Revista de Educação Matemática 17, e020037-e020037, 2020 | | 2020 |
| Wittgenstein as a Trojan Horse G Wagner, E Silveira Philosophy of Mathematics Education Journal 1 (35), http://socialsciences …, 2019 | | 2019 |
Ademir Donizeti CaldeiraProfessor Associado IV da Universidade Federal de São Carlos-UFSCar在 ufscar.br 的电子邮件经过验证
Ademir Donizeti CaldeiraProfessor Associado IV da Universidade Federal de São Carlos-UFSCar在 ufscar.br 的电子邮件经过验证