| Selbstreguliertes Lernen im Mathematikstudium R Göller Springer Spektrum, 2020 | 59 | 2020 |
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| Abschreiben von Übungsblättern–Umrisse eines Verhaltens in mathematischen Lehrveranstaltungen M Liebendörfer, R Göller Hanse-Kolloquium zur Hochschuldidaktik der Mathematik 2014 Beiträge zum …, 2016 | 23 | 2016 |
| The role of learning strategies for performance in mathematics courses for engineers M Liebendörfer, R Göller, L Gildehaus, J Kortemeyer, R Biehler, ... International Journal of Mathematical Education in Science and Technology 53 …, 2022 | 22 | 2022 |
| Abschreiben von Übungsaufgaben in traditionellen und innovativen Mathematikvorlesungen M Liebendörfer, R Göller Mitteilungen der Deutschen Mathematiker-Vereinigung 24 (4), 230-233, 2016 | 16 | 2016 |
| Studienwahlmotive von Bewerberinnen und Bewerbern auf ein Lehramtsstudium und auf andere Studiengänge R Göller, M Besser Zeitschrift für Pädagogische Psychologie, 2021 | 13 | 2021 |
| Vorstellung eines Fragebogens zur Erfassung von Lernstrategien in mathematikhaltigen Studiengängen M Liebendörfer, R Hochmuth, S Schreiber, R Göller, J Kolter, R Biehler, ... Universitätsbibliothek Dortmund, 2014 | 12 | 2014 |
| Instrumentenentwicklung zur Messung von Lernstrategien in mathematikhaltigen Studiengängen R Göller, J Kortemeyer, M Liebendörfer, R Biehler, R Hochmuth, J Krämer, ... Universitätsbibliothek Dortmund, 2013 | 12 | 2013 |
| Gymnasiales Lehramt Mathematik studieren–eine Übersicht zur Studienorganisation in Deutschland L Gildehaus, R Göller, M Liebendörfer Mitteilungen der Gesellschaft für Didaktik der Mathematik, 27-32, 2021 | 10 | 2021 |
| FRUSTRATED AND HELPLESS-SOURCES AND CONSEQUENCES OF STUDENTS’NEGATIVE DEACTIVATING EMOTIONS IN UNIVERSITY MATHEMATICS R Göller, L Gildehaus Khon Kaen, Thailand 19-22 July 2021, 2021 | 10 | 2021 |
| Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr A Hoppenbrock, S Schreiber, R Göller, R Biehler, B Büchler, R Hochmuth, ... | 9 | 2013 |
| Eine alternative Einstiegsvorlesung in die Fachmathematik–Konzept und Auswirkungen R Göller Deutsche Nationalbibliothek, 2016 | 8 | 2016 |
| Emotions in self-regulated learning of first-year mathematics students R Göller, HG Rück Practice-oriented research in tertiary mathematics education, 23-44, 2023 | 7 | 2023 |
| Entwicklung eines fachspezifischen Kenntnistests zur Erfassung mathematischen Vorwissens von Bewerberinnen und Bewerbern auf ein Mathematik-Lehramtsstudium M Besser, R Göller, T Ehmke, D Leiss, M Hagena Journal für Mathematik-Didaktik 42 (2), 335-365, 2020 | 7 | 2020 |
| Didactics of mathematics in higher education as a scientific discipline–conference proceedings R Göller, R Biehler, R Hochmuth, HG Rück Universitätsbibliothek Kassel: http://nbn-resolving. de/urn: nbn: de: hebis …, 2017 | 6 | 2017 |
| Mathematik im Übergang Schule/Hochschule und im ersten Studienjahr-Extended Abstracts zur 2. khdm-Arbeitstagung A Hoppenbrock, S Schreiber, R Göller, R Biehler, B Büchler, R Hochmuth, ... Kassel: Universität Kassel. https://kobra. bibliothek. uni-kassel. de/handle …, 2013 | 6 | 2013 |
| Prüfungsformate als Ansatzpunkt gender-sensibler universitärer Lehre im Fach Mathematik R Göller, L Gildehaus, M Liebendörfer, J Steuding Mathematik und Gender: Berichte und Beiträge des Arbeitskreise Frauen und …, 2021 | 5 | 2021 |
| University mathematics students’ use of resources: Strategies, purposes, and consequences R Göller Exploring new ways to connect: Proceedings of the eleventh international …, 2021 | 5 | 2021 |
| Students’ perceptions of and conclusions from their first assessment experience at university R Göller Didactics of mathematics in higher education as a scientific discipline, 373-378, 2017 | 5 | 2017 |
| Zur lernstrategischen Bedeutung von Übungsaufgaben im Mathematikstudium R Göller Deutsche Nationalbibliothek, 2016 | 5 | 2016 |
