| Le passage adolescent: habiter les interstices A Maurin Le Télémaque, 129-142, 2010 | 18 | 2010 |
| Un espace potentiel au collège: Les espaces et les temps informels, lieux et moments adolescents A Maurin Agora, 83-94, 2010 | 13 | 2010 |
| Bruit-silence: d’une posture à l’autre, le contre-transfert d’une retranscriptrice A Maurin Cliopsy, 49-57, 2009 | 11 | 2009 |
| Les couloirs de l'adolescence A Maurin Université Paris 8, 2010 | 8 | 2010 |
| Passages adolescents: leurs matérialisations dans les espaces et les temps informels des institutions éducatives A Maurin Conserveries mémorielles. Revue transdisciplinaire, 2010 | 7 | 2010 |
| Psychologues de l’Éducation nationale: travailler aux limites È Goderniaux, Y Sibony-Malpertu, AM Souvignet Connexions 113 (1), 133-145, 2020 | 4 | 2020 |
| De la pluridisciplinarité dans un groupe d’analyse des pratiques professionnelles: illusion corporatiste et figures de l’étranger AM Souvignet, B Pechberty Revue de psychothérapie psychanalytique de groupe 69 (2), 147-158, 2017 | 4 | 2017 |
| Figures de l’altérité: rencontres par corps A Maurin Adolescence 32 (4), 757-769, 2014 | 4 | 2014 |
| Les couloirs de l'adolescence: les espaces et les temps informels, leurs pratiques et leurs sens dans les institutions éducatives pour adolescents A Maurin Paris 8, 2010 | 3 | 2010 |
| De l’objet médiateur à l’objet transformationnel: fonction thérapeutique et travail de la culture en institution A Maurin Connexions, 71-86, 2015 | 2 | 2015 |
| Mesures d’Intelligibilité de segments de parole à l’envers en français: une étude électrophysiologique M Hoen, A Maurin, C Dodane, F Meunier XXVème Journées d’Etude sur la Parole, 2004 | 2 | 2004 |
| Entre exil et exclusion: un dispositif d'accueil pour les élèves poly-exclus en Collège AM Souvignet Estilos da Clínica 25 (1), 77-88, 2020 | 1 | 2020 |
| Rompre le silence: observations sur le processus de séparation-individuation dans un groupe thérapeutique d’enfants A Maurin, M Prompsy Connexions 109 (1), 151-164, 2018 | 1 | 2018 |
| À propos des groupes cliniques pluriprofessionnels d’analyse de pratiques B Pechberty, A Maurin Accompagner les enseignants: Pratiques cliniques groupales, 137, 2017 | 1 | 2017 |
| Entretien avec Françoise Sanchez-Velez 1 et Hélène Vexliard 2 A Maurin La lettre de l’enfance et de l’adolescence, 125-140, 2011 | 1 | 2011 |
| Zazie, une enfant moderne? A Maurin* La lettre de l’enfance et de l’adolescence, 087-092, 2007 | 1 | 2007 |
| 2 Zur Konzeptualisierung der Idee des „Informellen “ A Maurin Non-formale Bildung: Chance oder Herausforderung für die Jugendarbeit?, 223, 0 | 1 | |
| Experiencing otherness and renewal of the processes of subjectivation: confronting the language of the other in a situation of migration in France, Germany and Brazil. A Maurin, JS Primo, C Montandon International Journal of Psychoanalysis and Education: Subject, Action …, 2023 | | 2023 |
| Penser les rapports Sujets/Institutions: un parcours de recherche qui engage et renouvelle la catégorie de «rapport». A Maurin | | 2023 |
| Entre Italie et Sénégal: les femmes face à l’expérience du retour L Zini, D Giannica, AM Souvignet psychologie clinique, 80-88, 2023 | | 2023 |
