How will the COVID-19 crisis affect existing gender divides in Europe? Z Blaskó, E Papadimitriou, AR Manca Publications Office of the European Union, 2020 | 138 | 2020 |
Access to what: analysis of factors determining graduate employability Z Blasko, J Brennan, B Little, T Shah London: HEFCE, 2002 | 137 | 2002 |
Learning losses and educational inequalities in Europe: Mapping the potential consequences of the COVID-19 crisis Z Blaskó, P Costa, SV Schnepf Journal of European Social Policy 32 (4), 361-375, 2022 | 120 | 2022 |
Dolgozzanak-e a nők? A magyar lakosság nemi szerepekkel kapcsolatos véleményének változásai, 1988, 1994, 2002.[Should Women Work? Changes in the Hungarian Population’s Opinion … Z Blaskó Demográfia 48 (2-3), 159-186, 2005 | 101 | 2005 |
Kivándorlás Magyarországról: szelekció és célország-választás az „új migránsok” körében B Zsuzsa, G Irén Demográfia 57 (4), 271-307., 2014 | 78 | 2014 |
Nők és férfiak–keresőmunka, házimunka B Zsuzsa Kutatási jelentések, 2006 | 68* | 2006 |
2.2. A MAGYARORSZÁGRÓL KIVÁNDORLÓK TÁRSADALMI ÉS DEMOGRÁFIAI ÖSSZETÉTELE B Zsuzsa, G Irén | 41 | 2015 |
Kulturális reprodukció vagy kulturális mobilitás B Zsuzsa Szociológiai Szemle 11 (2), 3-27, 2002 | 41 | 2002 |
Magyarok külföldön–Mennyien? Kik? Hol Z Blaskó, AS Ligeti, E Sik Társadalmi riport, 351-372, 2014 | 35 | 2014 |
Non-cognitive civic outcomes: How can education contribute? European evidence from the ICCS 2016 study Z Blaskó, PD Da Costa, E Vera-Toscano International Journal of Educational Research 98, 366-378, 2019 | 34 | 2019 |
Cultural reproduction or cultural mobility? Z Blaskó Review of Sociology 9 (1), 5-26, 2003 | 34 | 2003 |
Családtámogatás, gyermeknevelés, munkavállalás B Zsuzsa Demográfiai portré, 2009 | 28 | 2009 |
Educational inequalities in Europe and physical school closures during Covid-19 Z Blaskó, SV Schnepf Fairness Policy Brief Series 4, 2020, 2020 | 27 | 2020 |
Három évig a gyermek mellett-de nem minden áron. A közvélemény a kisgyermekes anyák munkába állásáról B Zsuzsa Demográfia 54 (1), 23-44., 2011 | 27 | 2011 |
Hároméves kor alatt mindenképpen megsínyli? B Zsuzsa Nagy I.–Pongrácz T.-né (szerk.): Szerepváltozások. Jelentés an ők és férfiak …, 2011 | 26 | 2011 |
Kulturális tőke és társadalmi reprodukció B Zsuzsa Szociológiai Szemle 3, 55-83, 1998 | 23 | 1998 |
Access to what Z Blaskó, J Brennan, B Little, T Shah Analysis of Factors determining Graduate Employability. Report to HEFCE by …, 2002 | 22 | 2002 |
Social Inclusion Policies in Higher Education: Evidence from the EU: Overview of major widening participation policies applied in the EU 28 A Kottmann, HJJ Vossensteyn, R Kolster, A Veidemane, Z Blasko, F Biagi, ... Publications Office of the European Union, 2019 | 18 | 2019 |
Transznacionális családok, hátrahagyott gyerekek Dél-és Kelet-Európában Z Blaskó Socio. hu Társadalomtudományi Szemle 6 (1), 71-88, 2016 | 18 | 2016 |
Graduates in the labour market: Does socio-economic background have an impact? The case of Hungary Z Blaskó, P Róbert Czech Sociological Review 43 (6), 1149-1173, 2007 | 18 | 2007 |