| Pedagogisia näkökulmia ja välineitä lasten osallisuuden tukemiseen varhaiskasvatuksessa [Pedagogical viewpoints and opportunities for supporting children’s participation in … J Leinonen Osallisuuden pedagogiikkaa varhaiskasvatuksessa [Participatory pedagogics in …, 2014 | 191* | 2014 |
| Voimauttava varhaiskasvatus: Leikkivä, osallinen ja hyvinvoiva lapsi J Kangas, AL Lastikka, L Karlsson Otava, 2021 | 146 | 2021 |
| Enhancing children's participation in early childhood education through participatory pedagogy J Kangas Helsinki: University of Helsinki. Viitattu 8, 2017, 2016 | 119 | 2016 |
| Parasta on, kun yhteinen kokemus siirtyy jaetuksi iloksi T Venninen, J Leinonen, M Ojala Lapsen osallisuus pääkaupunkiseudun päiväkodeissa, 2010 | 111 | 2010 |
| Supporting children’s participation in Finnish child care centers T Venninen, J Leinonen, L Lipponen, M Ojala Early Childhood Education Journal 42, 211-218, 2014 | 110 | 2014 |
| Children’s Self-Regulation in the Context of Participatory Pedagogy in Early Childhood Education J Kangas, M Ojala, T Venninen Early education and development, 2015 | 95 | 2015 |
| Children´ s participation in Finnish pre-school education-Identifying, Describing and Documenting Children´ s Participation J Leinonen, A Brotherus, T Venninen | 80 | 2014 |
| ” Kun aika ja resurssit eivät riitä tekemään työtä niin hyvin kuin osaisi ja haluaisi sitä tehdä”: Varhaiskasvatuksen opettajien käsityksiä työn haasteista ja mahdollisuuksista J Kangas, T Ukkonen-Mikkola, K Sirvio, H Hjelt, E Fonsén | 76 | 2022 |
| " Lähes aina haettaessa sanotaan, että ihan ok päivä-mitä se lopulta tarkoittaa?": Lasten vanhempien ja henkilökunnan osallisuus pääkaupunkiseudun päiväkodeissa T Venninen, J Leinonen, M Rautavaara-Hämäläinen, K Purola SOCCA-Pääkaupunkiseudun sosiaalialan osaamiskeskus, 2011 | 69 | 2011 |
| Designing learning experiences together with children J Leinonen, T Venninen Procedia-Social and Behavioral Sciences 45, 466-474, 2012 | 68 | 2012 |
| Osallisuus ja leikki varhaiskasvatuksessa:” Leikittäisiin ja kaikki olis onnellisia!” J Kangas, A Brotherus Toiveet ja todellisuus: Kasvatus osallisuutta ja oppimista rakentamassa, 197-223, 2017 | 62 | 2017 |
| Osallisuuden pedagogiikkaa varhaiskasvatuksessa J Heikka, E Fonsén, J Vlasov, J Kangas BoD-Books on Demand, 2020 | 59 | 2020 |
| Productive participation-Children as active media producers in kindergarten J Leinonen, S Sintonen Nordic journal of digital literacy 9 (3), 216-236, 2014 | 58 | 2014 |
| Distributed leadership as administrative practice in Finnish early childhood education and care J Kangas, T Venninen, M Ojala Educational Management Administration & Leadership 44 (4), 617-631, 2016 | 57 | 2016 |
| Developing children´s participation through research and reflective practices T Venninen, J Leinonen Asia-Pacific Journal of Research in Early Childhood Education 7 (1), 31-49, 2013 | 56 | 2013 |
| Playing to learn in Finland J Kangas, H Harju-Luukkainen, A Brotherus, A Kuusisto, L Gearon Policification of Early Childhood Education and Care: Early Childhood …, 2019 | 55* | 2019 |
| Educators' perceptions of facilitating children's participation in early childhood education J Kangas, T Venninen, M Ojala Australasian journal of early childhood 41 (2), 85-94, 2016 | 47 | 2016 |
| Osallisuuden kulttuurin kehittäminen: Päivähoitohenkilöstön näkemyksiä lasten osallisuuden tukemisesta J Leinonen, T Venninen, M Ojala Löytöretkellä osallisuuteen: Kehittämistä ja tutkimista päiväkodin arjessa …, 2011 | 46 | 2011 |
| Osallisuuden pedagogiikkaa varhaiskasvatuksessa 2: Suunnittelu, toteutus ja kehittäminen J Kangas, J Vlasov, E Fonsén, J Heikka, A Brotherus Suomen varhaiskasvatus, 2018 | 36 | 2018 |
| Creating conditions for reflective practice in early childhood education T Venninen, J Leinonen, M Ojala, L Lipponen International journal of child care and education policy 6, 1-15, 2012 | 36 | 2012 |
Heidi Harju-LuukkainenProfessor, University of Jyväskylä, Kokkola University Consortium Chydenius在 jyu.fi 的电子邮件经过验证
