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| La gestión del aprendizaje en la modalidad b-learning frente a la modalidad presencial en la enseñanza de la gramática inglesa MC Esparaza Moguel, V Salinas Urbina, LD Glasserman Morales Apertura (Guadalajara, Jal.) 7 (2), 1-10, 2016 | 35 | 2016 |
| Rendimiento académico de los alumnos de secundaria que participan en el programa de aulas digitales JE Loza Arenas, V Salinas Urbina, LD Glasserman Morales Universidad de Córdoba, UCOPress, 2017 | 18 | 2017 |
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| Efectos de la aplicación de WhatsApp en la participación y motivación de los estudiantes de cursos en línea VS Urbina PROCEEDINGS III CONGRESO INTERNACIONAL DE INNOVACIÓN EDUCATIVA, 14-16, 2016 | 7 | 2016 |
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| Enfoques Teóricos de Aprendizaje identificados en actividades académicas a través de algunos de los recursos de la Plataforma Moodle: Cursos en modalidad Blended Learning. FM Gutiérrez, MB Jiménez, VS Urbina Revista de Investigación Educativa del Tecnológico de Monterrey 1 (2), 28-38, 2011 | 2 | 2011 |
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| Percepción de estudiantes y docentes de la Universidad Autónoma de Bucaramanga (UNAB) sobre el curso en línea de inducción a la modalidad virtual LMO Valdès, VS Urbina, FJM Gutiérrez Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação 9 (2), 274-289, 2014 | 1 | 2014 |
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| Introducing Tutor Professor to Online Distance Education V Salinas Urbina Rev. EGE, 2000 | 1 | 2000 |
| Formación de guitarristas en ambientes virtuales de aprendizaje MM Samper, VS Urbina, LDG Morales Revista de Investigación Educativa del Tecnológico de Monterrey 8 (15), 64-70, 2017 | | 2017 |
| Training guitarists in virtual learning environments M Mosquera Samper, V Salinas Urbina, LD Glasserman Morales REVISTA DE INVESTIGACION EDUCATIVA DE LA ESCUELA DE GRADUADOS EN EDUCACION 8 …, 2017 | | 2017 |
| X Academic achievement of high school students who participate in the digital classrooms program JE Loza Arenas, V Salinas Urbina, LD Glasserman Morales EDMETIC 6 (2), 61-80, 2017 | | 2017 |
