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Alma Salgado
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La experiencia del estudiantado mediante el uso del diario.¿ Una estrategia para la metacognición
A Salgado Ramírez, LY García Mendoza, ME Méndez-Cadena
Revista Educación 44 (1), 1-34, 2020
282020
Experiencias tecnopedagógicas en la gestión de cursos en línea durante la COVID-19
E Garduño, A Salgado
Revista Transdigital 1 (2), 1-23, 2020
16*2020
La tesis doctoral como espacio de desarrollo académico, profesional y personal: Creencias de investigadoras
RET Carlín, MEM Cadena, AS Ramírez
Opción: Revista de Ciencias Humanas y Sociales, 1001-1027, 2016
132016
¿ Quién está detrás de la pantalla? Análisis crítico de experiencias educativas en pandemia
E Garduño Teliz, A Salgado Ramírez, ML Morales Bautista
Revista latinoamericana de estudios educativos 52 (3), 41-74, 2022
42022
Who is Behind the Screen? Critical Analysis of Educational Experiences in Pandemic
E Garduño Teliz, A Salgado Ramírez, ML Morales Bautista
Revista latinoamericana de estudios educativos 52 (3), 41-74, 2022
2022
Student Experience and Journal Writing A Metacognition Strategy?
A Salgado Ramírez, LY García Mendoza, ME Méndez-Cadena
2019
Estudio sobre la transferencia del aprendizaje en estudiantes universitarios al interactuar dentro de un videojuego educativo basado en el aprendizaje situado
A Salgado Ramírez
REPOSITORIO NACIONAL CONACYT, 2014
2014
La experiencia del estudiantado mediante el uso del diario.¿ Una estrategia para la metacognición?. Educación [online]. 2020, vol. 44, n. 1
A SALGADO RAMIREZ, LY GARCIA MENDOZA, ME MENDEZ-CADENA
ISSN, 0
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