La segregación por nivel socioeconómico como dimensión de la exclusión educativa: 15 años de evolución en América Latina NS Krüger Arizona State University, 2019 | 119 | 2019 |
Segregación social y desigualdad de logros educativos en Argentina NS Krüger Arizona State University, 2013 | 88 | 2013 |
La segmentación educativa argentina: reflexiones desde una perspectiva micro y macro social N Krüger Páginas de Educación 5 (1), 137-156, 2012 | 62 | 2012 |
Más allá del acceso: segregación social e inequidad en el sistema educativo argentino N Krüger Cuadernos de Economía 33 (63), 513-542, 2014 | 54 | 2014 |
Pandemia y brechas educativas: reflexiones desde la Economía de la Educación MM Formichella, NS Krüger Instituto de Investigaciones Económicas y Sociales del Sur, 2020 | 49 | 2020 |
Más allá de los logros cognitivos: la actitud hacia la escuela y sus determinantes en España según PISA 2009.[Beyond cognitive-skills: the attitude towards school and its … N Krüger, MM Formichella, A Lekuona Revista de Educación 367, 10-35, 2015 | 47 | 2015 |
The segmentation of the argentine education system: evidence from PISA 2009 NS Krüger Euro-American Association of Economic Development, 2011 | 47 | 2011 |
Escuela pública y privada en Argentina: una comparación de las condiciones de escolarización en el nivel medio N Krüger, MM Formichella Perspectivas 6 (1), 113-144, 2012 | 41 | 2012 |
El fracaso escolar en el nivel medio argentino:¿ es menos frecuente en las escuelas de gestión privada debido a su administración? MM Formichella, NS Krüger Asociación de Estudios Euro-Americanos de Desarrollo Económico, 2013 | 40 | 2013 |
Equidad educativa interna y externa en Argentina: un análisis para las últimas décadas NS Krüger | 38 | 2012 |
An evaluation of the intensity and impacts of socioeconomic school segregation in Argentina N Krüger Understanding school segregation: Patterns, Causes and consequences of …, 2018 | 30 | 2018 |
Equidad educativa interna y externa: principales tendencias en Argentina durante las últimas décadas NS Krüger Centro de estudios educativos, 2016 | 28 | 2016 |
¿ Existen diferencias en América Latina en el aporte de la educación preescolar al logro educativo futuro?: PISA 2009-2012 LF Gamboa, NS Krüger Comisión Económica para América Latina y el Caribe, 2016 | 26 | 2016 |
Efectos compañero en contextos escolares altamente segregados N Krüger REICE: Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación …, 2020 | 25 | 2020 |
Reconociendo el carácter multifacético de la educación: los determinantes de los logros cognitivos y no cognitivos en la escuela media argentina MM Formichella, N Krüger El trimestre económico 84 (333), 165-191, 2017 | 23 | 2017 |
Los procesos de descentralización educativa y sus resultados. Un análisis para Argentina MM Formichella, N Krüger, M Rojas Economía y sociedad 14 (24), 77-92, 2009 | 21 | 2009 |
Efecto de las TIC sobre los resultados educativos: estudio en barrios vulnerables de Bahía Blanca MV Alderete, MM Formichella, N Krüger Ciencia, docencia y tecnología, 89-96, 2020 | 19 | 2020 |
Socioeconomic school segregation as a dimension of educational exclusion: Fifteen years of evolution in Latin America N Krüger Education policy analysis archives 27 (8), 2019 | 16 | 2019 |
Condiciones socioeducativas heterogéneas en barrios periféricos de Bahía Blanca MM Formichella, N Krüger, MD Reyes Pontet Actas del VI Congreso Nacional e Internacional de Estudios Comparados en …, 2017 | 16 | 2017 |
¿ Las competencias no cognitivas actúan como mediadoras en el proceso de enseñanza y aprendizaje? Evidencia para Argentina N Krüger, MM Formichella Cuadernos de Economía 38 (77), 493-521, 2019 | 13 | 2019 |