| Sınıf öğretmeni adaylarının sınıf yönetimine ilişkin algılarının çeşitli değişkenler açısından incelenmesi Y Öksüz, C Çevik, M Baba, E Güven | 48 | 2011 |
| Farklılıklara saygı ölçeği (fsö): geçerlik ve güvenirlik çalışması Y Öksüz, E Güven The Journal of Academic Social Science Studies 5 (5), 457-473, 2012 | 47 | 2012 |
| The relationship between psychological resilience and procrastination levels of teacher candidates Y Öksüz, E Güven Procedia-Social and Behavioral Sciences 116, 3189-3193, 2014 | 42 | 2014 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının farklılıklara saygı düzeyleri ile özerklik düzeyleri arasındaki ilişkinin incelenmesi E Güven Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2012 | 33 | 2012 |
| Öğretmenlerin Dijital Okuryazarlık Kavramına İlişkin Metaforlarının İncelenmesi Y Öksüz, E Güven Demir, A İci The Journal of Academic Social Science Studies, 387-396, 2016 | 27 | 2016 |
| Açık uçlu ve çoktan seçmeli başarı testlerinin psikometrik özellikleri ve öğrenci performansı açısından karşılaştırılması Y Öksüz, EG Demir Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 34 (1), 259-282, 2019 | 26 | 2019 |
| Roman çocukların okul doyumu düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi (Samsun ili örneği) Y Öksüz, EG Demir, MB Öztürk Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 33 (1), 256-268, 2018 | 24 | 2018 |
| Sınıf Öğretmeni Adaylarının Demokrasi Algısı: Polonya-Türkiye Karşılaştırması. A Kartal, Y Öksüz, M Baba Öztürk, E Güven Demir Ilkogretim Online 17 (2), 2018 | 22 | 2018 |
| 2010 yılları arasında sınıf öğretmenliği alanında hazırlanan lisansüstü tezlerin incelenmesi. 10 M Baba, Y Öksüz, C Çevik, E Güven Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu Bildiri Kitabı (692-695 …, 2005 | 22 | 2005 |
| Ters yüz sınıf modeline dayalı uygulamaların ilkokul 4. sınıf öğrencilerinin akademik başarı ve planlama becerilerine etkisi E Güven Demir Eğitim Bilimleri Enstitüsü, 2018 | 20 | 2018 |
| ÖĞRETMENLERİN VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ “ÇOKKÜLTÜRLÜ EĞİTİM” KAVRAMINA İLİŞKİN METAFORLARININ İNCELENMESİ Y Öksüz, EG Demir, A İci Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 15 (59), 2016 | 12 | 2016 |
| Investigating primary school students’ perceptions about differences through their drawings Y Öksüz, E Güven, M Baba, A Kartal Turkish Studies 10 (3), 529-544, 2015 | 10 | 2015 |
| ÖĞRETMENLİK UYGULAMASI YAPILAN İLKÖĞRETİM OKULLARINDAKİ ZORBA DAVRANIŞLARIN İNCELENMESİ Y ÖKSÜZ, CÇÖSB GÜVEN The Journal of Academic Social Science Studies 5 (5 Issue 1), 205-229, 2024 | 9 | 2024 |
| Investigation of planning skills in children and adults with the computerized 4-disc version of the Tower of London test E Güven Demir, Y Öksüz Kastamonu University, 2021 | 3 | 2021 |
| The relationship between classroom community feeling and “hemsehrilik” attitude levels of teacher candidates E Güven, E Demir Procedia-Social and Behavioral Sciences 116, 3208-3212, 2014 | 3 | 2014 |
| Multi-grade teaching: Experiences of teachers and preservice teachers in Turkey A Kartal, E Güven Demir Hungarian Educational Research Journal 13 (2), 170-188, 2023 | 2 | 2023 |
| Effect of Design Thinking-Based Robotic Activities on the Planning Skill. EG Demir, İ Gümüş Journal of Faculty of Educational Sciences, 2022 | 2 | 2022 |
| Investigating Animation-Based Achievement Tests According to Various Variables EG Demir, Y Öksüz Participatory Educational Research 9 (4), 33-52, 2022 | 1 | 2022 |
| FARKLILIKLARA SAYGI ÖLÇEĞİ’NİN KIRGIZ KÜLTÜRÜNE UYARLANMASI Y ÖKSÜZ, AGEG DEMİR, C MAMIROVA MANAS Sosyal Araştırmalar Dergisi MANAS Journal of Social Studies (MJSS), 53, 2017 | 1 | 2017 |
| The Examination of Representations in Primary School Science Textbooks from the Perspective of Multimodal Genre Analysis. EG Demir International Journal of Progressive Education 19 (2), 2023 | | 2023 |
