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MONICA ELIZABETH ILLESCA PRETTY
MONICA ELIZABETH ILLESCA PRETTY
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Percepción del liderazgo en las (os) enfermeras (os) de un hospital del sur de Chile
C Quezada Torres, M Illesca Pretty, M Cabezas González
Ciencia y enfermería 20 (2), 41-51, 2014
502014
Opinión de estudiantes de la carrera de enfermería Universidad Autónoma de Chile, Temuco, sobre las prácticas clínicas
A Hernández Díaz, M Illesca Pretty, M Cabezas González
Ciencia y enfermería 19 (1), 131-144, 2013
47*2013
Competencias del docente clínico enfermera/o, universidades Lleida (España) y La Frontera (Chile): Percepción del estudiante
M Illesca Pretty, M Cabezas González, C Nuin Orrio, P Jürschik Jiménez
Ciencia y enfermería 16 (2), 99-106, 2010
382010
Relación entre estrategias de aprendizaje y rendimiento académico: estudiantes de enfermería, Universidad Santo Tomás
C Mercado-Elgueta, M Illesca-Pretty, A Hernández-Díaz
Enfermería universitaria 16 (1), 15-30, 2019
332019
Desarrollo y fortalecimiento de competencias genéricas en estudiantes de enfermería a través de la metodología aprendizaje-servicio
J Godoy-Pozo, M Illesca-Pretty, F Seguel-Palma, C Salas-Quijada
Revista de la Facultad de Medicina 67 (3), 449-458, 2019
312019
Simulación Clínica: opinión de estudiantes de enfermería, Universidad Autónoma de Chile, Temuco
M Illesca Pretty, R Novoa Moreno, M Cabezas González, ...
Enfermería: Cuidados Humanizados 8 (2), 51-65, 2019
232019
Satisfacción de los estudiantes en relación con la docencia y administración carrera de Enfermería Universidad de La Frontera.
MI Pretty, MC González
Revista de Educación en Ciencias de la Salud 3 (2), 2, 2006
222006
Aprendizaje basado en problemas y competencias genéricas: concepciones de los estudiantes de enfermería de la Universidad de la Frontera. Temuco-Chile
M Illesca Pretty
Universitat de Lleida, 2012
112012
Foot ulcers: perception of patients with Type 2 diabetes
A Godoy-Coronao, M Illesca-Pretty, M Cabezas-González, ...
Revista de la Facultad de Medicina 66 (2), 187-194, 2018
102018
Aprendizaje y servicio: percepciones de estudiantes de Terapia Ocupacional de la Universidad de La Frontera
AC Sandoval-Pérez, LE Vásquez-Espinoza, AA Hernández-Díaz, ...
Revista Archivo Médico de Camagüey 25 (2), 2021
92021
Seguridad de los pacientes: opinión docente en relación a la incorporación en el plan de estudio
MEI Pretty, MJV Andrade, MEC González
Archivos de Medicina (Manizales) 19 (1), 132-147, 2019
92019
Calidad de vida percibida durante los estudios de posgrado por profesionales egresados
NL Ruiz Muñoz, M Illesca Pretty, L González Osorio
Revista Cubana de Educación Superior 39 (2), 2020
82020
Artes escénicas como metodología de enseñanza para la comunicación efectiva en estudiantes de Enfermería en la Universidad de La Frontera, Chile
G Araneda-Gutiérrez, M Illesca-Pretty, J Godoy-Pozo, ...
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica 25 (3), 115-120, 2022
72022
Percepción del estudiante de enfermería sobre investigación formativa
AA Hernández-Díaz, ME Illesca-Pretty, KV Hein-Campana, J Godoy-Pozo
Revista Archivo Médico de Camagüey 24 (6), 2020
72020
Percepción del proceso evaluativo en la práctica clínica durante el internado de estudiantes de Medicina
VF Salamanca, MI Pretty, NN Hernández
Revista Cubana de Educación Médica Superior 33 (2), 1-15, 2019
7*2019
Concepciones del alumnado respecto a la docencia clínica: carrera de Enfermería, Universidad de La Frontera.
MI Pretty, D Cabalín, MC González, K Aguayo, G Escobar, K Navarro, ...
Revista de Educación en Ciencias de la Salud 4 (2), 2, 2007
72007
El contrato de aprendizaje: Un instrumento para el autoaprendizaje
C Niedmann, MI Pretty
Investigación y Educación en enfermería 11 (1), 101-109, 1993
71993
Competencias del docente clínico: opinión de estudiantes de enfermería de la Universidad Austral de Chile
J Godoy-Pozo, M Illesca-Pretty, E Flores-González, A Hernández-Díaz, ...
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica 25 (2), 95-100, 2022
62022
Service-learning: experience of teacher-tutors in the nursing career
J Godoy-Pozo, D Águila Bustamante, T Rivas Valenzuela, ...
Medwave 21 (6), e8218, 2021
62021
Competencias genéricas: opinión de egresados de Kinesiología
S Huaiquilaf-Jorquera, M Illesca-Pretty, L González-Osorio, J Godoy-Pozo
FEM: Revista de la Fundación Educación Médica 24 (4), 191-197, 2021
62021
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