| Virtualidad y educación en tiempos de COVID-19. Un estudio empírico en Argentina CD Expósito, RG Marsollier Universidad Simón Bolívar, 2020 | 670* | 2020 |
| Los valores y el compromiso laboral en el empleo público RG Marsollier, CD Expósito Revista Empresa y Humanismo 20 (2), 29-50, 2017 | 46 | 2017 |
| Los valores en educación para una educación sin valores. CD Expósito, RG Marsollier, HD De Anglat Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores 5 (2), 2018 | 37 | 2018 |
| Valores básicos del profesorado: una aproximación desde el modelo axiológico de Shalom Schwartz CD Expósito Educación y educadores 21 (2), 307-325, 2018 | 32 | 2018 |
| Afrontamiento docente en tiempos de COVID-19 R Marsollier, CD Expósito CienciAmérica: Revista de divulgación científica de la Universidad …, 2021 | 25 | 2021 |
| Percepción docente de las debilidades del sistema educativo en el regreso a la presencialidad: Un estudio cualitativo en tiempos de covid-19 CD Expósito, RG Marsollier Universidad de Las Américas. Facultad de Educación, 2021 | 23 | 2021 |
| El paradigma de la convivencia en la gestión escolar: políticas educativas y marco legal CD Echegaray, CD Expósito Espacios en blanco. Serie indagaciones 31 (1), 51-66, 2021 | 17 | 2021 |
| El impacto del Aislamiento Social por COVID-19 en docentes: Una aproximación a sus condicionantes familiares, económicos y laborales CD Expósito, RG Marsollier Revista Pilquen 24 (1), 1-17, 2021 | 14 | 2021 |
| El aprendizaje cooperativo y su valor social: Antecedentes en la historia de la educación argentina desde la colonia hasta fines del siglo XIX MEA Fontana, CD Expósito Universidad Nacional de Mar del Plata. Facultad de Humanidades. Centro de …, 2020 | 13 | 2020 |
| De la reflexión ideológica a la realidad pedagógica CD Expósito Apuntes Universitarios 8 (2), 31-48, 2018 | 13 | 2018 |
| El valor de la inclusión. Un estudio sobre las políticas educativas y prácticas inclusivas en Argentina/The value of inclusion. A study on educational policies and inclusive … G Córdoba, C Expósito Revista de Educación, 123-138, 2021 | 12 | 2021 |
| Virtualidad y educación en tiempos de COVID-19. Un estudio empírico en Argentina. Educación y Humanismo, 22 (39), 39–40 CD Expósito, R Marsollier | 9 | 2020 |
| La quimera de una educación sin valores CD Expósito Apuntes Universitarios 10 (4), 175-188, 2020 | 8 | 2020 |
| Valores prioritarios en educación. Una aproximación a partir de la percepción de docentes en ejercicio y en formación CD Expósito, RG Marsollier Plumilla educativa 28 (2), 13-32, 2021 | 5 | 2021 |
| Riesgos y salud ocupacional en el empleo público: Un análisis de perfiles psicosociales coexistentes RG Marsollier, E Expósito Revista Interamericana de Psicología/Interamerican Journal of Psychology 55 …, 2021 | 5 | 2021 |
| Los valores y la formación docente. Un análisis axiológico desde el Portrait Values Questionnaire (PVQ-40) C Expósito, R Marsollier Praxis educativa 26 (3), 180-200, 2022 | 4 | 2022 |
| Perfiles Valorativos Transculturales CD Expósito Psico/Pedagógica 11 (14), 111-133, 2019 | 3 | 2019 |
| Construcción y validación del Cuestionario de Acoso y Ciberacoso Escolar (CACE) mediante juicio de expertos CD Expósito, RG Marsollier, HE Difabio, AC Santander Revista Evaluar 23 (1), 61-79, 2023 | 2 | 2023 |
| Las Tecnologías de la Información y la Comunicación en Educación. Un estudio del marco normativo de la alfabetización digital en Argentina. ME Ríos, CD Expósito PIRQAS, Revista Multidisciplinar de Investigación Educativa 1 (2), 5-16, 2020 | 2 | 2020 |
| Values and Engagement among Employees in the Public Sector RG Marsollier, CD Exposito REVISTA EMPRESA Y HUMANISMO 20 (2), 29-50, 2017 | 2 | 2017 |
Roxana Graciela MarsollierCONICET - UNCUYO在 fce.uncu.edu.ar 的电子邮件经过验证
