Modo 3 de producción de conocimiento: implicaciones para la universidad de hoy W Acosta Valdeleón, C Carreño Manosalva Revista de la Universidad de la Salle 2013 (61), 67-87, 2013 | 134 | 2013 |
Innovación social educativa. Un camino a la transformación de las comunidades educativas W Acosta Valdeleón Editorial Redipe, 2016 | 30* | 2016 |
Liderazgo en la educación rural con enfoque territorial W Acosta Valdeleón, Á Pardo, N Catalina, T Pérez Pérez, A Vargas Rojas, ... Universidad de la Salle, 2020 | 29 | 2020 |
Gestión escolar y producción de subjetividad en Colombia, 1990-2005 W Acosta Valdeleón Revista de la Universidad de la Salle 2011 (56), 175-229, 2011 | 23 | 2011 |
Las ciencias sociales a través del cine W Acosta Valdeleón Bogotá: Cooperativa Editorial Magisterio, 2007 | 17* | 2007 |
Creación de valor social compartido y universidad W Acosta Valdeleón, PM Suárez Bocanegra Revista de la Universidad de la Salle 2016 (71), 199-214, 2016 | 16* | 2016 |
Competencias para la educación superior en la sociedad del conocimiento W Acosta-Valdeleón, J Acosta-Valdeleón, M Ramírez-Orozco Universidad de la Salle: Bogotá, DC Cap 2, 7-47, 2017 | 10* | 2017 |
Dimensiones y configuraciones en la relación educación y sociedad CA Camacho Sanabria, MA Zapata Jiménez, A Novoa Palacios, ... Universidad de la Salle, 2017 | 7 | 2017 |
Concepciones sobre innovación educativa en docentes de Escuelas Normales Superiores: un estudio de caso MYG Ríos, MAZ Jiménez, WA Valdeleón Nodos y nudos 6 (45), 2018 | 5 | 2018 |
Ética en las profesiones: tendencias y desafíos FO Neira Sánchez, W Acosta Valdeleón Universidad de la Salle, 2011 | 4 | 2011 |
Gestión escolar y producción de subjetividad en Colombia W Acosta Valdeleón Revista de la Universidad de la Sabana 56, 2011 | 4 | 2011 |
Hacia la universidad de la innovación: Modelos, tránsitos y acciones necesarias W Acosta Valdeleón Revista de la Universidad de La Salle 2019 (82), 91-116, 2019 | 3 | 2019 |
El laboratorio de innovación de la Universidad de La Salle para la formación integral de maestros rurales: un dispositivo interfaz universitario W Acosta Valdeleón Revista de la Universidad de la Salle 2019 (79), 131-158, 2019 | 3 | 2019 |
Ruta para la construcción de un parque de innovación y emprendimiento social W Acosta Valdeleón Revista de la Universidad de La Salle 2018 (77), 65-88, 2018 | 3 | 2018 |
EDIC: estrategia didáctica para el desarrollo de competencias en innovación sostenible JD Roa De La Torre, J Acosta Valdeleón, W Acosta Valdeleón Actualidades Pedagógicas 1 (76), 143-161, 2021 | 2 | 2021 |
Liderazgo educativo: reflexiones, escenarios y prácticas AL Cruz Castillo, W Acosta Valdeleón | 1 | 2023 |
Resistencia a la precariedad tecnológica en escuelas rurales colombianas durante el cierre por la Covid-19 DF Barragán-Giraldo, LE Quiroga-Sichacá, W Acosta-Valdeleón Foro de Educación 20 (2), 133-158, 2022 | 1 | 2022 |
Lineamientos para la enseñanza y el aprendizaje de STEM profundo: Una postura desde la escuela, la comunidad y el territorio W Acosta Valdeleón | | 2024 |
Niños de 10 años sin leer: lo que las secretarías de educación deberían hacer W Acosta Valdeleón Ámbito Investigativo 6 (2), 12-21, 2023 | | 2023 |
Ecoliderazgo y educación rural AL Cruz Castillo, LE Vásquez Alape, W Acosta Valdeleón, ... Universidad de La Salle, 2023 | | 2023 |