| Türkiye’de öğretim programına bağlılık ve bağlılığı etkileyen etkenler NT Bümen, E Çakar, DG Yıldız Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri 14 (1), 203-228, 2014 | 133 | 2014 |
| Türkiye’deki sosyal bilgiler eğitimi tezleri üzerine bir değerlendirme M Şahin, D Göğebakan-Yıldız, R Duman Sosyal Bilgiler Eğitimi Araştırmaları Dergisi 2 (2), 96-121, 2011 | 97 | 2011 |
| Ters-yüz edilmiş sınıf modelinin öğretmen adaylarının erişileri ve görüşleri açısından incelenmesi DG YILDIZ, G KIYICI, G ALTINTAŞ | 82* | 2016 |
| Curriculum Fidelity and Factors Affecting Fidelity in the Turkish Context. NT Bumen, E Cakar, DG Yildiz Educational Sciences: Theory and Practice 14 (1), 219-228, 2014 | 56 | 2014 |
| How students multiple intelligences differ in terms of grade level and gender D Göğebakan Middle East Technical University, 2003 | 38 | 2003 |
| TERS YÜZ EDİLMİŞ SINIF MODELİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARININ ERİŞİLERİNE, ÜSTBİLİŞ FARKINDALIKLARINA VE EPİSTEMOLOJİK İNANÇLARINA ETKİSİ D GÖĞEBAKAN YILDIZ, G KIYICI CBÜ SOSYAL BİLİMLER DERGİSİ 14 (3), 1-22, 2016 | 28 | 2016 |
| “Öğretmenlerin İletişim Becerilerini Değerlendirme Ölçeği” Geliştirme Çalışması D Yıldız, MY Kılıç, M Yavuz Ana Dili Eğitimi Dergisi 6 (1), 48-67, 2018 | 27 | 2018 |
| Sosyal Bilgiler Eğitimi Programı ve Dünya Vatandaşlığı: Öğretmen Adaylarının Perspektifinden The Curriculum of Social Studies Education and World Citizenship: From Perspective … M ŞAHİN, S ŞAHİN, D GÖĞEBAKAN-YILDIZ HACETTEPE ÜNİVERSİTESİ EĞİTİM FAKÜLTESİ DERGİSİ, 2016 | 26 | 2016 |
| Evaluation of the Professional Development Program on Web Based Content Development. B Yurdakul, Ö Uslu, E Çakar, DG Yildiz Educational Sciences: Theory and Practice 14 (4), 1427-1437, 2014 | 24 | 2014 |
| Kubaşık öğrenme ve anlaşmazlık çözümü eğitimi ile bütünleştirilmiş Türkçe ve sosyal bilgiler programının öğrencilerin akademik başarı, iletişim ve sosyal problem çözme … D Göğebakan Yildiz | 21 | 2012 |
| An evaluation of the theses on social studies education in Turkey M Sahin, DG Yildiz, R Duman Journal of Social Studies Education Research 2 (2), 96-121, 2011 | 16 | 2011 |
| Global citizenship training program for teacher candidates DG YILDIZ Educational Research and Reviews 13 (12), 436-446, 2018 | 13 | 2018 |
| Yaşam boyu öğrenme DG Yıldız Pegem Atıf İndeksi, 197-224, 2017 | 11 | 2017 |
| Türkiye’de öğretim programına bağlılık ve bağlılığı etkileyen etkenler. Kuram ve Uygulamada Eğitim Bilimleri, 14 (1), 203-228 NT Bümen, E Çakar, DG Yıldız | 10 | 2020 |
| The curriculum of social studies education and world citizenship: From perspective of prospective teachers M Sahin, S Şahin, D Gogebakan-Yildiz HACETTEPE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-HACETTEPE UNIVERSITY JOURNAL …, 2016 | 10 | 2016 |
| Ankara kent merkezi otopark alanları ile yaya alanları ilişkisinin Kızılay çekirdeği örneğinde yol ve trafik güvenliği açısından irdelenmesi H Kaplan, D Yıldız Trafik ve Yol Güvenliği Kongresi, Gazi Üniversitesi, Ankara, 2001 | 9 | 2001 |
| A Comparative Study of Classroom Teachers' Educational Beliefs and Metaphorical Perceptions of Curriculum. Z IZALAN, DG YILDIZ International Online Journal of Educational Sciences 10 (4), 2018 | 8 | 2018 |
| Ortaokul Düzeyinde Uygulanan Anlaşmazlık Çözümü ve Akran Arabuluculuk Eğitim Programının Etkililiği (Boylamsal Bir Çalışma ) D Göğebakan Yıldız E International Journal of Educational Research 7 (2), 36-55, 2016 | 8* | 2016 |
| Türkçe dersi öğretim programı ve 2015 Türkçe dersi öğretim programının Karşılaştırılması. 15 DG Yıldız, Z İzalan Uluslararası Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu’nda sunulan bildiri …, 2016 | 7* | 2016 |
| Web tabanlı içerik geliştirme mesleki gelişim programının değerlendirilmesi B Yurdakul, Ö Uslu, E Çakar, DG Yıldız Educational Sciences: Theory Practice 14 (4), 1409-1437, 2014 | 7 | 2014 |
