Pembelajaran Tematik Terpadu menggunakan Model Problem Based Learning di Sekolah Dasar FK Amris, D Desyandri Jurnal Basicedu 5 (4), 2171-2180, 2021 | 100 | 2021 |
Teachers' Strategy to Improve Learners' Comprehension in Islamic Education in Elemantary School N Nasril, H Nofrianti, M Sari, FK Amris, B Burhanuddin International Journal of Multidisciplinary Research of Higher Education …, 2023 | 7 | 2023 |
Desyandri.(2021) FK Amris Pembelajaran Tematik Terpadu menggunakan Model Problem Based Learning di …, 0 | 3 | |
Peningkatan UMKM Berbasis Digital Sebagai Sarana Meningkatkan Pendidikan Anak Di Masyarakat Korong Sigaung, Nagari Sungai Asam, Kecamatan 2x11 Enam Lingkung, Kabupaten Padang … JI Wandi, N Yanti, F Ariani, N Afnita, FK Amris, W Rahmadinur Jurnal Pengabdian Masyarakat Bumi Raflesia 6 (2), 297-304, 2023 | 2 | 2023 |
Sosialisasi Pembentukan Akhlakul Karimah Siswa Era Milenial di SMP Negeri 1 Sungai Limau Kabupaten Padang Pariaman A Andrianto, FK Amris, R Hidayatullah, F Amanah Journal of Humanity Dedication 1 (1), 37-47, 2023 | 1 | 2023 |
Peran Metode Kitabah Dalam Pengembangan Keterampilan Hafalan Santri di Rumah Tahfidz Al Falah F Ariani, A Fitri, AA Hankam, R Reflianto, FK Amris, N Afnita Journal of Humanity Dedication 2 (1), 123-132, 2024 | | 2024 |
Teknologi Ramah Anak: Penerapan Inovasi Digital di SD NA Mega Adyna Movitaria, Melda Delvia, Firda Khairati Amris, Farida Ariani ... PT. Insan Cendekia Mandiri Group 1, 150, 2024 | | 2024 |
Peningkatan Kreatifitas Usaha Dagang Masyarakat Perspektif Masyarakat Milenial di Nagari Kuranji Hulu Sungai Sirah E Saputra, FK Amris, MH Khair, R Hidayat, LT Agustin, A Fata, ES Andika, ... Wahana Dedikasi: Jurnal PkM Ilmu Kependidikan 7 (1), 37-44, 2024 | | 2024 |
Pengembangan Bahan Ajar Menggunakan Model Discovery Learning pada Pembelajaran Tematik Kelas V Tema 1 di Sekolah Dasar FK Amris Universitas Negeri Padang, 2021 | | 2021 |
The application Practice Rehearsal Pairs method in learning of IPA students of class V SD Negeri 17 Batu Gadang FK Amris, E Har, IR Jusar JURNAL FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN 8 (3), 0 | | |