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| Globalization, Internationalization and Education: What is the Connection? KR Finardi, RAO Rojo IJAEDU- International E-Journal of Advances in Education 1 (1), 18-25, 2015 | 88 | 2015 |
| Tecnologia na Educação: o Caso da Internet e do Inglês como Linguagens de Inclusão KR Finardi, GVV Prebianca, CF Momm Cadernos do IL, 193-208, 2013 | 84 | 2013 |
| Internacionalização, rankings e publicações em inglês: a situação do Brasil na atualidade KR Finardi, FF Guimarães Estudos em Avaliação Educacional 28 (68), 600-626, 2017 | 73 | 2017 |
| O inglês na internacionalização da produção científica brasileira: evidências da subárea de linguagem e linguística KR Finardi, C França Revista Intersecções 9 (19), 234-250, 2016 | 70 | 2016 |
| A Relação entre Línguas Estrangeiras e o Processo de Internacionalização: Evidências da Coordenação de Letramento Internacional de uma Universidade Federal KR Finardi, JM Santos, F Guimarães Interfaces Brasil/Canadá 16 (1), 233-255, 2016 | 69 | 2016 |
| The Slaughter of Kachru's Five Sacred Cows in Brazil and the Use of English as an International Language KR Finardi Studies in English Language Teaching 2 (4), 401-411, 2014 | 68 | 2014 |
| The role of English and technology in the internationalization of education: insights from the analysis of MOOCs K Finardi, J Tyler EduLearn15 Proceedings, 11-18, 2015 | 60 | 2015 |
| Internationalization at home, COIL and intercomprehension: for more inclusive activities in the global south FF Guimarães, ARM Mendes, LM Rodrigues, RS dos Santos Paiva, ... SFU Educational Review 12 (3), 90-109, 2019 | 59 | 2019 |
| Internacionalização do ensino superior e línguas estrangeiras: evidências de um estudo de caso nos níveis micro, meso e macro GB Amorim, KR Finardi Avaliação: Revista da Avaliação da Educação Superior (Campinas) 22, 614-632, 2017 | 58 | 2017 |
| Internationalization and virtual collaboration: insights from COIL experiences CAH Júnior, KR Finardi Ensino em Foco 1 (2), 19-33, 2018 | 52 | 2018 |
| Mobile Assisted Language Learning: Affordances and Limitations of Duolingo KR Finardi, RG Leao, GB Amorim Education and Linguistics Research 2, 48-65, 2016 | 51 | 2016 |
| Global citizenship education (GCE) in internationalisation: COIL as alternative Thirdspace FF Guimarães, KR Finardi Globalisation, Societies and Education 19 (5), 641-657, 2021 | 50 | 2021 |
| Internationalization and the Covid-19 Pandemic: Challenges and Opportunities for the Global South. K Finardi, F Guimarães Journal of Education, Teaching and Social Studies 2, p. 1-15, 2020 | 50 | 2020 |
| Washback effects of the Science without Borders, English without Borders and Language without Borders programs in Brazilian language policies and rights K Finardi, R Archanjo Language policy and language acquisition planning, 173-185, 2018 | 48 | 2018 |
| Identity of foreign language pre-service teachers to speakers of other languages: Insights from Brazil and Chile R Archanjo, M Barahona, KR Finardi Colombian Applied Linguistics Journal 21 (1), 71-84, 2019 | 46 | 2019 |
| Internationalization and language policies in Brazil: what is the relationship? FF Guimarães, KR Finardi, JBC Casotti Revista Brasileira de Linguística Aplicada 19, 295-327, 2019 | 45 | 2019 |
| English as a Medium of Instruction at Turkish State Universities R Taquini, KR Finardi, G Amorim Education and Linguistics Research 3 (2), 35-53, 2017 | 44 | 2017 |
| Ensino de línguas em tempos de pandemia: experiências com tecnologias em ambientes virtuais EP Có, GB Amorim, KR Finardi Revista docência e cibercultura 4 (3), 112-140, 2020 | 40 | 2020 |
| O Papel do Inglês na Formação e na Internacionalização da Educação no Brasil KR Finardi, MC Porcino Horizontes de Linguística Aplicada 14, 109-134, 2015 | 36 | 2015 |
Felipe Furtado GuimarãesUFES & UPO (PhD in Linguistics); UEL (Post-doc in Linguistics)在 ufes.br 的电子邮件经过验证
