Post-normal science in practice at the Netherlands Environmental Assessment Agency AC Petersen, A Cath, M Hage, E Kunseler, JP van der Sluijs Science, Technology, & Human Values 36 (3), 362-388, 2011 | 164 | 2011 |
The reflective futures practitioner: Balancing salience, credibility and legitimacy in generating foresight knowledge with stakeholders EM Kunseler, W Tuinstra, E Vasileiadou, AC Petersen Futures 66, 1-12, 2015 | 134 | 2015 |
A checklist for model credibility, salience, and legitimacy to improve information transfer in environmental policy assessments GAK van Voorn, RW Verburg, EM Kunseler, J Vader, PHM Janssen Environmental Modelling & Software 83, 224-236, 2016 | 76 | 2016 |
The sustainable city: an analytical–deliberative approach to assess policy in the context of sustainable urban development T Dassen, E Kunseler, LM van Kessenich Sustainable Development 21 (3), 193-205, 2013 | 71 | 2013 |
Environmental visualizations: Framing and reframing between science, policy and society L van Beek, T Metze, E Kunseler, H Huitzing, F de Blois, A Wardekker Environmental Science & Policy 114, 497-505, 2020 | 28 | 2020 |
Navigating the authority paradox: Practising objectivity in environmental expertise EM Kunseler, W Tuinstra Environmental Science & Policy 67, 1-7, 2017 | 26 | 2017 |
Practising environmental policy evaluation under co-existing evaluation imaginaries EM Kunseler, E Vasileiadou Evaluation 22 (4), 451-469, 2016 | 21 | 2016 |
Negotiating space for knowledge co-production L Verwoerd, H Brouwers, E Kunseler, B Regeer, E De Hoop Science and Public Policy 50 (1), 59-71, 2023 | 17 | 2023 |
Inclusiveness, equity, consistency, and flexibility as guiding criteria for enabling transdisciplinary collaboration: lessons from a European project on nature-based solutions … C Basta, E Kunseler, C Wamsler, A Van Der Jagt, F Baró, I Balenciaga, ... Frontiers in Climate 3, 630075, 2021 | 16 | 2021 |
Revealing a paradox in scientific advice to governments: the struggle between modernist and reflexive logics within the PBL Netherlands Environmental Assessment Agency EM Kunseler Palgrave Communications 2 (1), 1-9, 2016 | 16 | 2016 |
Government expert organisations in-between logics: Practising participatory knowledge production at the PBL Netherlands Environmental Assessment Agency EM Kunseler | 13 | 2017 |
Warmtetransitie in de Praktijk—Leren Van Ervaringen Bij Het Aardgasvrij Maken Van Wijken M Dignum, P Van Der Kooij, E Kunseler, M Van Schie, F Schilder, ... PBL: Den Haag, The Netherlands, 2021 | 11 | 2021 |
Kennis met impact: Reflexief werken bij publieke kennisorganisaties EM Kunseler, L Verwoerd PBL, The Hague, 2019 | 8 | 2019 |
Leren Institutionaliseren: Reflecties bij het leren door de Rijksoverheid in de deal-aanpak M Schulz, E Kunseler, P Ophoff, M Van der Steen | 7 | 2020 |
Tusse n Uitvoering en beleid in de warmtetransitie: Over de omgang met knelpunten in d e gemeentelijke uitvoering van het Programma Aardgasvrije Wijken M Van Schie, P Van der Kooij, E Kunseler, S Scholte, M Van der Staak Den Haag, Planbureau voor de Leefomgeving. Tussen uitvoering en beleid in de …, 2022 | 6 | 2022 |
Lerende evaluatie van het Natuurpact 2020 R Folkert, I Bouwma, W Kuindersma, D van der Hoek, A Gerritsen, ... Gezamenlijk de puzzel leggen voor natuur, economie en maatschappij, PBL …, 2020 | 6 | 2020 |
Government expert organisations in-between logics EM Kunseler Amsterdam: VU University Amsterdam, 2017 | 6 | 2017 |
Inzet op omgevingsbewust en kwaliteitsbewust werken in beleidsonderzoek EM Kunseler, L Verwoerd, F Verwest Beleidsonderzoek Online 10, 2020 | 5 | 2020 |
Lerende evaluatie van het Natuurpact 2020: Gezamenlijk de puzzel leggen voor natuur, economie en maatschappij: tweede rapportage R Folkert, I Bouwma, W Kuindersma, DJ van der Hoek, A Gerritsen, ... PBL Planbureau voor de Leefomgeving, 2020 | 4 | 2020 |
Scoping lerende evaluatie klimaatbeleid: Leren van kansen en uitdagingen rondom de klimaatopgave E Kunseler, H Huitzing, A Loeber, P Klaassen, L Vandenbussche, ... PBL en VU, 2022 | 3 | 2022 |