| Lasten sosioemotionaalisten taitojen tukeminen varhaiskasvatuksessa S Määttä, M Koivula, K Huttunen, M Paananen, V Närhi, H Savolainen, ... Raportit ja selvitykset, 2017 | 116 | 2017 |
| Achievement strategies at school: types and correlates S MÄÄttÄ, H Stattin, JE Nurmi Journal of adolescence 25 (1), 31-46, 2002 | 74 | 2002 |
| Achievement orientations, school adjustment, and well‐being: A longitudinal study S Määttä, JE Nurmi, H Stattin Journal of Research on Adolescence 17 (4), 789-812, 2007 | 73 | 2007 |
| Achievement strategies in adolescence and young adulthood S Määttä Jyväskylä studies in education, psychology and social research, 2007 | 63 | 2007 |
| The role of academic buoyancy and emotions in students’ learning‐related expectations and behaviours in primary school R Hirvonen, DW Putwain, S Määttä, T Ahonen, N Kiuru British Journal of Educational Psychology 90 (4), 948-963, 2020 | 53 | 2020 |
| Young adults' achievement and attributional strategies in the transition from school to work: Antecedents and consequences S Määttä, JE Nurmi, EM Majava European Journal of Personality 16 (4), 295-311, 2002 | 52 | 2002 |
| Development of participation in and identification with school: Associations with truancy TE Virtanen, E Räikkönen, MK Lerkkanen, S Määttä, K Vasalampi The Journal of Early Adolescence 41 (3), 394-423, 2021 | 30 | 2021 |
| Ovatko oppimisvaikeudet uhka hyvinvoinnille T Ahonen, M Torppa, S Määttä, K Eklund Teoksessa J. Reivinen & L. Vähäkylä (toim.) Ketä kiinnostaa, 97-110, 2013 | 25 | 2013 |
| Kielenkehityksen vaikeudet T Siiskonen, T Ahonen, S Määttä Teoksessa T. Ahonen, M. Aro, T. Aro, ML. Lerkkanen & T. Siiskonen (toim …, 2019 | 24 | 2019 |
| Motivoimaa-hanke ammatillisen nuorisoasteen koulutuksessa S Määttä, L Kiiveri, L Kairaluoma NMI-bulletin 21 (2), 36-50, 2011 | 23 | 2011 |
| Achievement strategies in peer groups and adolescents’ school adjustment and norm‐breaking behavior S Määttä, H Stattin, JE NURMI Scandinavian Journal of Psychology 47 (4), 273-280, 2006 | 23 | 2006 |
| Kouluakäymättömyys suomessa S Määttä, J Pelkonen, S Lehtisare, M Määttä Vaativan erityisen tuen VIP-verkoston tilannekartoitus. Raportit ja …, 2020 | 22 | 2020 |
| Kouluakäymättömyys Suomessa: Vaativan erityisen tuen VIP-verkoston tilannekartoitus S Määttä, J Pelkonen, S Lehtisare, M Määttä Helsinki, Finland: Opetushallitus. Raportit ja selvitykset 9, 2020 | 17 | 2020 |
| Motivaatio ja oppiminen S Määttä Luku-ja kirjoitustaidon pedagogikkaa yläkouluun, 2020 | 16 | 2020 |
| Adolescents' domain-specific self-concepts of ability predict their domain-specific causal attributions: A longitudinal study AL Clem, K Aunola, R Hirvonen, S Määttä, JE Nurmi, N Kiuru Merrill-Palmer Quarterly 64 (4), 539-569, 2018 | 14 | 2018 |
| Dropout intentions in secondary education: Student temperament and achievement motivation as antecedents S Anttila, H Lindfors, R Hirvonen, S Määttä, N Kiuru Journal of adolescence 95 (2), 248-263, 2023 | 12 | 2023 |
| Oppimisvaikeuksien, motivaation ja oppijaminäkäsityksen merkitys ammatillisista opinnoista valmistumisessa E Salmi, S Määttä, T Vehkakoski, K Aunola, L Kairaluoma, R Pirttimaa Oppimisen ja oppimisvaikeuksien erityislehti: NMI-bulletin 30 (3), 2020 | 10 | 2020 |
| Motivational sources of practical nursing students at risk of dropping out from vocational education and training E Salmi, T Vehkakoski, K Aunola, S Määttä, L Kairaluoma, R Pirttimaa Nordic Journal of Vocational Education and Training 9 (2), 2019 | 9 | 2019 |
| DigiLukiseula–digitaalinen luku-ja kirjoitustaidon arviointimenetelmä nuorille ja aikuisille M Paananen, H Pöyliö, S Määttä, J Hautala, K Eklund, M Kinnunen, ... Niilo Mäki Instituutti. Haettu osoitteesta https://digilukiseula. nmi. fi, 2019 | 8 | 2019 |
| Otetta opintoihin S Määttä, L Kiiveri, L Kairaluoma Porvoo: Bookwell, 2014 | 8 | 2014 |
