| 4. ve 5. sınıflarda görev yapan sınıf öğretmenlerinin üstbilişsel farkındalık düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi T Dilci, S Kaya Süleyman Demirel Üniversitesi Fen-Edebiyat Fakültesi Sosyal Bilimler Dergisi …, 2012 | 88 | 2012 |
| Sınıf öğretmeni adaylarının üstbilişsel okuma stratejileri ile çoklu zekâ alanları arasındaki ilişkinin incelenmesi T Babacan Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi, Cumhuriyet Üniversitesi Eğitim Bilimleri …, 2012 | 78 | 2012 |
| Öğretim ilke ve yöntemleri MZ Dirik Pegem Akademi, 2015 | 72* | 2015 |
| THE IMPACT OF NOTE-TAKING WHILE LISTENING ON LISTENING COMPREHENSION IN A HIGHER EDUCATION CONTEXT. T Gur, T Dilci, İ Coskun, B Delican International Journal of Academic Research 5 (1), 2013 | 57 | 2013 |
| SINIF ÖĞRETMENLERİNİN ÖĞRENME VE ÖĞRETME SÜRECİNE İLİŞKİN YETERLİLİK ALGILARI T Dilci Milli Eğitim Dergisi 42 (194), 166-183, 2012 | 44 | 2012 |
| GELENEKSEL YAKLAŞIMDAN YAPILANDIRMACI YAKLAŞIMA GEÇİŞTE ÖĞRETMEN ADAYLARININ GÖRÜŞ VE DEĞERLENDİRMELERİ; BİR SÖYLEM ANALİZİ T Gür, T Dilci, A Arseven Karadeniz Uluslararası Bilimsel Dergi 1 (18), 123-135, 2013 | 37 | 2013 |
| Eğitim bilimleri alanında yürütülen lisansüstü eğitiminin öğrenci ve öğretim elemanları görüşlerine dayalı olarak değerlendirilmesi T Dilci Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü, Elazığ, 2009 | 32 | 2009 |
| ÇOCUK OYUNLARININ ÇOCUKLARIN GELİŞİM ALANLARINA YÖNELİK ETKİLERİNİN GEÇMİŞ VE GÜNÜMÜZ BAĞLAMINDA İNCELENMESİ (SİVAS İLİ ÖRNEKLEMİ) A Arslan, T Dilci Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 28 (1), 47-59, 2018 | 31 | 2018 |
| 0-12 yaş araliğindaki çocuklarin dijital bağimlilik düzeylerinin çeşitli değişkenlere göre belirlenmesi (Sivas ili örneklemi) T Dilci, A Arslan, M Ersoy Tarih Okulu Dergisi 12 (38), 122-142, 2019 | 28 | 2019 |
| A Study on Validity and Reliability of Digital Addiction Scale for 19 Years or Older. T Dilci Universal Journal of Educational Research 7 (1), 32-39, 2019 | 26 | 2019 |
| Öğretim üyeleri bakış açısıyla lisansüstü eğitiminin yaşam alanına yansımaları eğitim bilimleri örneklemi T Dilci, M Gürol Kastamonu Education Journal 20 (3), 1073-1090, 2012 | 24 | 2012 |
| EĞİTİM BİLİMLERİ ÖRNEKLEMİNDE LİSANSÜSTÜ EĞİTİMİN NİTELİKSEL BOYUTUNA İLİŞKİN GÖRÜŞLER (NİTEL BİR ÇALIŞMA) T Dilci Fırat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 29 (1), 159-179, 2019 | 21 | 2019 |
| ÇOKLU ZEKA ÖLÇEĞİ’NİN TÜRKÇEYE UYARLAMA ÇALIŞMALARI T Babacan, T Dilci Education Sciences 7 (3), 969-982, 2012 | 21 | 2012 |
| Aile içi yaşamın çocuk resimlerindeki izi T Dilci İdeal Kültür, 2014 | 20 | 2014 |
| Çocuklarda görülen sosyal problemlerin akademik başarıya etkisi üzerine öğretmen görüşlerinin incelenmesi O Köksal, T Dilci, M Koç | 20 | 2013 |
| Sınıf öğretmen adaylarının üstbilişsel okuma stratejileri ile çoklu zeka alanları arasındaki ilişkinin incelenmesi T Dilci, T Babacan İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (3), 47-64, 2011 | 19 | 2011 |
| Yaşam boyu öğrenme argümanı olarak teknoloji bağımlılığı ve yaşama yansımaları G Güçlü, T Dilci Yayımlanmamış Yüksek Lisans tezi, Cumhuriyet Üniversitesi, Eğitim Bilimleri …, 2015 | 18 | 2015 |
| Eğitim programları bağlamında okulda şiddet olgusuna yönelik öğretmen görüşleri B Akpınar, T Dilci Eurasian Journal of Educational Research 29, 1-11, 2007 | 18 | 2007 |
| Öğretmen adaylarının mesleki yeterliklerine ilişkin inançları T Dilci, H Yıldız Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 7 (1), 245-265, 2012 | 17 | 2012 |
| Öğrenme psikolojisi T Dilci İdeal Kültür, 2014 | 16 | 2014 |
