| Gifted and Talented Education in Turkey: Critics and Prospects/Türkiye'de Üstün Yeteneklilerin Egitiminin Elestirel Bir Degerlendirmesi U Sak, MB Ayas, BB Sezerel, E Öpengin, NN Özdemir, SD Gürbüz Talent 5 (2), 110, 2015 | 129 | 2015 |
| Anadolu Sak Zeka Ölçeği uygulayıcı kitabı U Sak, B Bal Sezerel, MB Ayas, F Tokmak, NN Özdemir, ... Anadolu Üniversitesi ÜYEP Merkezi, 2016 | 54 | 2016 |
| The Selective Problem Solving Model (SPS) and its social validity in solving mathematical problems B Bal-Sezerel, U Sak The International Journal of Creativity and Problem Solving 23 (1), 71-87, 2013 | 19 | 2013 |
| Validity of the Anadolu-Sak Intelligence Scale in the identification of gifted students U Sak, BB Sezerel, E Dulger, K Sozel, MB Ayas Psychological Test and Assessment Modeling 61 (3), 263-283, 2019 | 18 | 2019 |
| Türkiye’de üstün yeteneklilerin eğitiminin eleştirel bir değerlendirilmesi U Sak, MB Ayas, BB Sezerel, E Öpengin, NN Özdemir, ŞD Gürbüz Türk Üstün Zeka ve Eğitim Dergisi 5 (2), 110-132, 2015 | 17 | 2015 |
| Creativity in the domain of mathematics. U Sak, Ü Ayvaz, B Bal-Sezerel, NN Özdemir Cambridge University Press, 2017 | 15 | 2017 |
| Social validity study of the Anadolu-Sak intelligence Scale (ASIS) Ö TAMUL, B BAL SEZEREL, U SAK, F Karabacak PAMUKKALE UNIVERSITESI EGITIM FAKULTESI DERGISI-PAMUKKALE UNIVERSITY JOURNAL …, 2020 | 10 | 2020 |
| Anadolu-Sak Zekâ Ölçeği’nin (ASIS) sosyal geçerlik çalışması ÖF Tamul, BB Sezerel, U Sak, F Karabacak Pamukkale Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 49, 393-412, 2020 | 10 | 2020 |
| Anadolu Sak Intelligence Scale: ASIS practitioner’s book U Sak, B Bal-Sezerel, B Ayas, F Tokmak, NN Özdemir, Ş Demirel-Gürbüz, ... Eskisehir: Anadolu University UYEP Center, 2016 | 9 | 2016 |
| Seçici problem çözme (SPÇ) tekniği’nin ilköğretim 6. ve 7. sınıf öğrencilerine yönelik matematik eğitimindeki sosyal geçerliğinin araştırılması (Yayınlanmamış yüksek lisans tezi) B Bal Sezerel Anadolu Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, Eskişehir, 2011 | 7 | 2011 |
| A critical assessment of the education for gifted and talented students in Turkey U Sak, B Ayas, B Bal-Sezerel, E Öpengin, NN Özdemir, Ş Demirel-Gürbüz Gifted education in Asia, 167-190, 2015 | 6 | 2015 |
| An investigation of the relationship between speed-based verbal reasoning subtest of Anadolu-Sak intelligence scale and perceptual speed tests S Kılıçarslan, BB Sezerel, U Sak Talent 10 (2), 129-142, 2020 | 5 | 2020 |
| Development of gifted education in Turkey U Sak, B Ayas, B Bal-Sezerel, NN Özdemir, E Öpengin, Ş Demirel The SAGE handbook of gifted and talented, 492-507, 2019 | 5 | 2019 |
| Özel yeteneklilerin erken tanılanması B Bal-Sezerel Üstün yeteneklilerin tanılanması, 33-53, 2018 | 5 | 2018 |
| Ortaokul öğrencilerinin yaratıcılığını ölçmeye yönelik matematiksel üretkenlik testinin geliştirilmesi BB Sezerel PQDT-Global, 2019 | 4 | 2019 |
| Anadolu-Sak Intelligence Scale technical and user book U Sak, B Bal Sezerel, B Ayas, F Tokmak, N Özdemir, Ş Demirel Gürbüz, ... Anadolu Üniversity, 2016 | 4 | 2016 |
| Intelligence differences across years: A trend analysis BB Sezerel, NN Ateşgöz, N Kirişçi Journal of Theoretical Educational Science 16 (1), 107-126, 2023 | 3 | 2023 |
| Mathematical Creativity Test (MCT) development for middle school students BB Sezerel, U Sak Turkish Journal of Education 11 (4), 242-268, 2022 | 2 | 2022 |
| The cognitive profiles of gifted children: A latent profile analysis using the ASIS E Öpengin, BB Sezerel Journal of Pedagogical Research 7 (4), 400-413, 2023 | 1 | 2023 |
| Factorial Invariance of the ASIS Across Years B Bal-Sezerel, D Arslan, U Sak Measurement: Interdisciplinary Research and Perspectives, 1-8, 2024 | | 2024 |
