| Sınıf öğretmeni adaylarının akademik öz yeterlik inançları A Oğuz Anadolu Journal of Educational Sciences International 2 (2), 15-28, 2012 | 152 | 2012 |
| Ortaöğretim alan öğretmenliği öğrencilerinin öğretmen özyeterlik inançları ile öğretmenliğe ilişkin tutumları A Oğuz, N Topkaya Akademik bakış 14 (1), 23-36, 2008 | 151 | 2008 |
| İLKÖĞRETİM VE ORTAÖĞRETİM OKULU ÖĞRETMENLERİNİN EĞİTİM İNANÇLARI Y Altınkurt, K Yılmaz, A Oğuz Ondokuz Mayis University Journal of Education Faculty 31 (2), 1-19, 2012 | 130 | 2012 |
| The importance of using authentic materials in prospective foreign language teacher training A Oguz, HO Bahar Pakistan Journal of social sciences 5 (4), 328-336, 2008 | 121 | 2008 |
| Öğretmen adaylarına göre ortaöğretim öğretmenlerini temsil eden metaforlar A Oğuz Milli Eğitim 38 (182), 36-56, 2009 | 108 | 2009 |
| Öğretmen adaylarının demokratik değerleri ile öğretme ve öğrenme anlayışları A Oğuz Değerler Eğitimi Dergisi 9 (22), 139-160, 2011 | 89 | 2011 |
| OKUL DENEYİMİ 1 DERSİNİN ÖĞRETMEN ADAYLARI ÜZERİNDEKİ ETKİLERİ A Oğuz Dumlupınar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 2004 | 85 | 2004 |
| INVESTIGATION OF TURKISH TRAINEE TEACHERS'EPISTEMOLOGICAL BELIEFS A Oğuz Social Behavior and Personality: an international journal 36 (5), 709-720, 2008 | 83 | 2008 |
| Bilgi Çağında Yüksek Öğretim Programları A OĞUZ Milli Eğitim Dergisi,(164), 2004 | 81 | 2004 |
| Öğretmenlerin Eğitim İnançları İle Öğrenen Özerkliğini Destekleme Davranışları Arasındaki İlişki A OĞUZ, Y ALTINKURT, K YILMAZ, S HATİPOĞLU Turkish Journal of Educational Studies 1 (1), 37-78, 2014 | 72 | 2014 |
| Öğretmenlerin eğitim inançları ile meslekî değerleri arasındaki ilişki N Tunca, S Alkın-Şahin, A Oğuz Kalem Eğitim ve İnsan Bilimleri Dergisi 5 (1), 11-47, 2015 | 71 | 2015 |
| Öğretmenlerin liderlik davranışları ile öğrenen özerkliğini destekleme davranışları arasındaki ilişki K Yılmaz, A Oğuz, Y Altınkurt Hacettepe Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 32 (3), 659-675, 2017 | 69 | 2017 |
| Teacher’s views about supporting learner autonomy Öğretmenlerin öğrenen özerkliğinin desteklenmesine ilişkin görüşleri A Oğuz Journal of Human Sciences 10 (1), 1273-1297, 2013 | 69 | 2013 |
| ÖĞRETMEN ADAYLARININ SÖZLÜ VE YAZILI ANLATIM BECERİLERİNE İLİŞKİN ÖZ YETERLİK ALGILARI A Oğuz Elektronik Sosyal Bilimler Dergisi 8 (30), 18-42, 2009 | 64 | 2009 |
| The Relationship Between Metacognitive Skills A Oguz, N Ataseven Educational Process: International Journal 5 (1), 54-64, 2016 | 54 | 2016 |
| ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN ÜST BİLİŞSEL FARKINDALIKLARI İLE ÖZ YETERLİK ALGILARI ARASINDAKİ İLİŞKİ A Oğuz, DK Kalender Eğitimde Kuram ve Uygulama 14 (2), 170-186, 2018 | 53 | 2018 |
| Türkiye'de öğrenme stilleri konusunda yapılan tezlerin incelenmesi N Ataseven, A Oğuz Eğitim ve Öğretim Araştırmaları Dergisi 4 ((3) 22), 192-205, 2015 | 48 | 2015 |
| Kisa azim (sebat) ölçeğinin türkçeye uyarlanmasi: geçerlik ve güvenirlik çalişmasi H Sarıçam, İ Çelik, A Oğuz Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 5 (2), 2016 | 45 | 2016 |
| Developing a Scale for Learner Autonomy Support. A Oguz Educational Sciences: Theory and Practice 13 (4), 2187-2194, 2013 | 45 | 2013 |
| Öğretmen eğitim programlarında metafor kullanma A Oğuz XIV. Ulusal Eğitim Bilimleri Kongresi, Kongre Kitabı 1, 28-30, 2005 | 43 | 2005 |
Prof. Dr. Kürşad YılmazEğitim Yönetimi Profesörü, Dumlupınar University在 dpu.edu.tr 的电子邮件经过验证
