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Clara Jiménez-Gestal
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Ternary derivations of finite-dimensional real division algebras
C Jiménez-Gestal, JM Pérez-Izquierdo
Linear algebra and its applications 428 (8-9), 2192-2219, 2008
462008
Ternary derivations of generalized Cayley–Dickson algebras
C Jiménez-Gestal, JM Pérez-Izquierdo
Communications in Algebra 31 (10), 5071-5094, 2003
412003
Tratamiento de la orientación espacial en los proyectos editoriales de educación infantil
A Berciano, C Jiménez-Gestal, J Anasagasti
Educación matemática 29 (1), 117-140, 2017
302017
Perfil emocional y competencias matemáticas de los estudiantes del grado de educación primaria
R Escolano, JM Gairín, C Jiménez-Gestal, J Murillo, L Roncal
CONTEXTOS EDUCATIVOS 15, 107-134, 2012
28*2012
Razonamiento y argumentación en la resolución de problemas geométricos en educación infantil: un estudio de caso
A Berciano, C Jiménez-Gestal, M Salgado
Investigación en Educación Matemática XXI, 147-156, 2017
232017
La resolución de problemas de Matemáticas en la formación inicial de profesores de Primaria
LJ Blanco Nieto, JA Cárdenas Lizarazo, A Caballero Carrasco
Universidad de Extremadura, 2015
222015
Tratamiento de la Orientación en el Aula de Educación Infantil desde la perspectiva de la Educación Matemática Realista
AB Alcaraz, C Jiménez-Gestal
Números 93, 2016
202016
Cómo trabajar la orientación espacial de modo significativo en Educación Infantil: implicaciones didácticas
C Jiménez-Gestal, A Berciano, M Salgado
Educación matemática 31 (2), 61-74, 2019
162019
Matemáticas en la educación infantil
Á Alsina, A Berciano, C De Castro, M Edo, J Giménez, C Jiménez, ...
Aportaciones al desarrollo del currículo desde la Investigación en educación …, 2022
152022
Kindergartners’ use of symbols in the semiotic representation of 3-dimensional changes
A Berciano, C Jiménez-Gestal, M Salgado
International Electronic Journal of Mathematics Education 12 (3), 311-331, 2017
102017
Aplicando flipped classroom para el aprendizaje basado en problemas (ABP) en secundaria
D Jorge Pozo, C Jiménez Gestal
Épsilon, 2019
92019
Influencia de un entorno virtual de enseñanza aprendizaje en la afectividad hacia las matemáticas de estudiantes de secundaria: estudio de casos
D Jorge-Pozo, C Jiménez-Gestal, J Murillo
Investigación en Educación Matemática XXI, 325-334, 2017
92017
Alfabetización computacional en educación infantil: Dificultades y beneficios en el aula de 3 años
A Berciano-Alcaraz, M Salgado-Somoza, C Jiménez-Gestal
Revista Electrónica Educare 26 (2), 270-290, 2022
82022
Educación STEAM en educación infantil: Un acercamiento a la ingeniería
A Berciano, C Jiménez-Gestal, M Salgado
Didacticae: Revista de investigación en didácticas específicas, 37-54, 2021
72021
Destete a corral por 10 días, destete precoz y con tablilla nasal en vacas primíparas en buen estado corporal
G Quintans, I Gorozurreta, C Jiménez, AI Vázquez
Jornada anual de producción animal: resultados experimentales. Treinta y …, 2003
72003
Razonamiento y aprehensión ante una tarea geométrica: análisis de la pertinencia didáctica de una trayectoria de aprendizaje en educación infantil
A Berciano, C Jiménez-Gestal, M Salgado
Bolema: Boletim de Educação Matemática 36, 332-357, 2022
62022
El teorema de PICK como pretexto para la enseñanza de la Geometría con Estudiantes para Maestro
C Jiménez Gestal, LJ Blanco Nieto
Números: revista de didáctica de las matemáticas, 2017
52017
Tareas de representación espacial en el aula de tres años: detección de dificultades
MS Somoza, AB Alcaraz, CJ Gestal
Investigación en Educación Matemática XXIII, 651, 2019
32019
Detección de dificultades en el proceso de aprendizaje del concepto de simetría en educación infantil
A Berciano, C Jiménez-Gestal, M Salgado
Revista Sergipana de Matemática e Educação Matemática 6 (2), 24-46, 2021
22021
Tipos de consensos y estrategias de reparto en pequeños grupos en 4 años:" Operación Lacasitos"
MS Somoza, CJ Gestal, AB Alcaraz
Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia 9 (1), 1-11, 2020
22020
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文章 1–20