GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK FEN EĞİTİMİ ARAŞTIRMALARINDA EĞİLİMLER M Sözbilir, Ş Gül, B Okçu, A Kızılaslan, SL Zorluoğlu, G Atilla Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (1), 218-241, 2015 | 42* | 2015 |
Yazıcı, F. & Sözbilir, M.(2016). Ortaokul düzeyindeki görme engelli öğrencilerin okuldaki öğrenim sürecine dair görüşleri B Okcu Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (1), 51-83, 2016 | 31 | 2016 |
8. sınıf görme engelli öğrencilere" yaşamımızdaki elektrik" ünitesinde" elektrik motoru yapalım" etkinliği M SÖZBİLİR, B OKÇU Çukurova Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 45 (1), 23-48, 2016 | 23 | 2016 |
8. sınıf görme engelli öğrencilere “Yaşamımızdaki Elektrik” ünitesinin öğretimi: Mıknatıs yapalım etkinliği B Okcu, M Sözbilir Bayburt Eğitim Fakültesi Dergisi 11 (1), 202-223, 2016 | 22 | 2016 |
Yazıcı, F., Kızılaslan, A., Zorluoğlu, SL, & Atila, G.(2015). Görme yetersizliği olan öğrencilere yönelik fen eğitimi araştırmalarında eğilimler M Sözbilir, Ş Gül, B Okçu Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 15 (1), 218-241, 0 | 18 | |
İlköğretim 8. sınıf görme engelli öğrencilere ‘yaşamımızdaki elektrik’ünitesi ile ilgili kavramların öğretimi B Okcu Yayımlanmamış doktora tezi, Atatürk Üniversitesi, Eğitim Bilimleri Enstitüsü …, 2016 | 14 | 2016 |
Designing a bulb to teach electric circuits to visually impaired students B Okcu, M Sozbilir The Physics Teacher 57 (2), 99-101, 2019 | 12 | 2019 |
8. sınıfta görme yetersizliği olan öğrencilere yaşamımızdaki elektrik ünitesinin öğretimi:“Nasıl Işık Saçar? Nasıl Isınır?” etkinliği B Okcu, M Sözbilir Fen Bilimleri Öğretimi Dergisi 4 (1), 76-93, 2016 | 10 | 2016 |
İlköğretim 2. kademe öğrencilerinin modsal betimlemeleri algılayabilme ve kullanabilme yeterliliklerini ölçebilmek amacıyla ölçek geliştirme ve bu ölçek ile öğrencilerin modsal … B Okcu Yayınlanmış Yüksek Lisans Tezi, Atatürk Üniversitesi Fen Bilimleri Enstitüsü …, 2011 | 9 | 2011 |
An Activity Design for Students with Visual Impairment: What is Electrical Fuse? BO Okcu, M Sözbilir Journal of Inquiry Based Activities 7 (1), 42-50, 2017 | 6 | 2017 |
GÖRME YETERSİZLİĞİ OLAN ÖĞRENCİLERE YÖNELİK BİR ETKİNLİK TASARIMI: SİGORTA NEDİR? B Okcu, M Sözbilir Journal of Inquiry Based Activities (JIBA) 7 (1), 42-50, 2017 | 5 | 2017 |
" Let's make an electric motor" activity for 8th grade visually impaired students in" electric in our lives" unit B Okcu, M Sözbilir Çukurova University Faculty of Education Journal 45 (1), 23-48, 2016 | 3 | 2016 |
Ortaokul Düzeyindeki Görme Yetersizliği Olan Öğrencilerin Okuldaki Öğrenim Sürecine Dair Görüşleri B Okcu, M Sözbilir Amasya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (1), 51-83, 2016 | 3 | 2016 |
ORTAOKUL ÖĞRENCİLERİNİN VÜCUDUMUZDAKİ SİSTEMLER ÜNİTESİNE İLİŞKİN METAFORİK ALGILARI E Durmaz, SL Zorluoğlu, B Okcu Eğitim Teknolojisi Kuram ve Uygulama 12 (1), 172-194, 2022 | 2 | 2022 |
AİLELERİN GÖRME ENGELLİ ÇOCUKLARINA YÖNELİK GELECEK KAYGILARI B Okcu, M Sözbilir Ege Eğitim Dergisi 16 (1), 142-164, 2015 | 2 | 2015 |
Fen Bilimleri Eğitiminin Ülkemizde Tarihsel Gelişimi B Okcu Nobel Yayın Dağıtım, 2019 | 1 | 2019 |
Ailelerin Görme Yetersizliği Olan Çocuklarına Yönelik Gelecek Kaygıları F Yazici, B Okcu, M Sozbilir | 1 | 2015 |
Görme Yetersizliğine Sahip 6. Sınıf Öğrencilere Kavram Öğretimi: İletken ve Yalıtkan Maddeler B Okcu, M Sözbilir Abant İzzet Baysal Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 24 (1), 544-562, 2024 | | 2024 |
Fen Bilimleri Öğretmenleri ve Özel Eğitim B Okcu Pegem A Yayıncılık, 2023 | | 2023 |
COGNITIVE LOAD IN THE VISUALLY IMPAIRED B Okcu INTERNATIONAL JOURNAL OF EARLY CHILDHOOD SPECIAL EDUCATION 14 (8), 2022 | | 2022 |