关注
Kalliopi Kanaki (Καλλιόπη Κανάκη)
Kalliopi Kanaki (Καλλιόπη Κανάκη)
其他姓名Καλλιόπη Κανάκη
Post Doctoral Researcher, University of Crete
在 uoc.gr 的电子邮件经过验证 - 首页
标题
引用次数
引用次数
年份
Introducing fundamental object-oriented programming concepts in preschool education within the context of physical science courses
K Kanaki, M Kalogiannakis
Education and Information Technologies 23 (6), 2673-2698, 2018
782018
Assessing algorithmic thinking skills in relation to age in early childhood STEM education
K Kanaki, M Kalogiannakis
Education Sciences 12 (6), 380, 2022
272022
Assessing Algorithmic Thinking Skills in Relation to Gender in Early Childhood.
K Kanaki, M Kalogiannakis
Educational Process: International Journal 11 (2), 44-59, 2022
172022
Employing Mobile Technologies to Investigate the Association Between Abstraction Skills and Performance in Environmental Studies in Early Primary School.
K Kanaki, M Kalogiannakis, E Poulakis, P Politis
Int. J. Interact. Mob. Technol. 16 (6), 241-249, 2022
122022
Assessing computational thinking skills at first stages of schooling
K Kalliopi, K Michail
Proceedings of the 2019 3rd International Conference on Education and E …, 2019
112019
Sample design challenges: An educational research paradigm
K Kanaki, M Kalogiannakis
International Journal of Technology Enhanced Learning 15 (3), 266-285, 2023
102023
Assessing algorithmic thinking skills in early childhood education: Evaluation in physical and natural science courses
K Kanaki, M Kalogiannakis, D Stamovlasis
Handbook of research on tools for teaching computational thinking in P-12 …, 2020
82020
Introducing computational thinking unplugged in early childhood education within the context of physical and natural science courses: A pilot study in Greece
M Kalogiannakis, K Kanaki
Handbook of research on integrating computer science and computational …, 2020
82020
Investigating the Association between Algorithmic thinking and performance in Environmental Study
K Kanaki, M Kalogiannakis, E Poulakis, P Politis
Sustainability 14 (17), 10672, 2022
42022
Algorithmic thinking in early childhood
K Kanaki, M Kalogiannakis
Proceedings of the 6th International Conference on Digital Technology in …, 2022
32022
The Implementation of Augmented Reality Applications in Education
K Kanaki, ND Katsali
European Journal of Engineering and Technology Research, 1-4, 2018
22018
Εκπαιδευτικός Σχεδιασμός-Xρήση του μοντέλου ADDIE
Κ Κανάκη, Β Ορφανάκης, Ά Στρατάκη
Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας …, 2014
22014
Η ανεστραμμένη τάξη και η εφαρμογή της στη διδασκαλία της Επιστήμης των Υπολογιστών
Κ Κανάκη
Συνέδρια της Ελληνικής Επιστημονικής Ένωσης Τεχνολογιών Πληροφορίας …, 2016
12016
Διερεύνηση των αντιλήψεων των εκπαιδευτικών για την κινητή μάθηση και των παραγόντων που τις επηρεάζουν
Ό Κωστάκη, Κ Κανάκη, Ν Ζαράνης
Ανοικτή Εκπαίδευση: το περιοδικό για την Ανοικτή και εξ Αποστάσεως …, 2024
2024
Έλεγχος Συσχέτισης της Αλγοριθμικής Σκέψης με την Ηλικία των Μαθητών/τριών Πρώτης Σχολικής Ηλικίας, στα Πλαίσια του Μαθήματος της Μελέτης Περιβάλλοντος
Κ Κανάκη, Μ Καλογιαννάκης
Έρευνα για την Εκπαίδευση στις Φυσικές Επιστήμες και την Τεχνολογία 3 (2), 69-98, 2023
2023
Καλλιέργεια της υπολογιστικής σκέψης και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης μέσω της ρομποτικής στην πρώτη σχολική ηλικία
Κ Κανάκη, Σ Χατζάκης, Μ Καλογιαννάκης
13o Πανελλήνιο Συνέδριο της Διδακτικής των Φυσικών Επιστημών και Νέων …, 2023
2023
Fostering computational thinking and environmental awareness via robotics in early childhood education: A scoping review
K Kanaki, M Kalogiannakis
Research on Preschool and Primary Education, 39-50, 2023
2023
Investigating secondary teachers’ perceptions toward mobile learning
K Kanaki, M Kalogiannakis, D Stamovlasis
Conference Proceedings. New Perspectives in Science Education 2023, 2023
2023
Επιστημονικός γραμματισμός και Περιβαλλοντική Εκπαίδευση στην πρώτη σχολική ηλικία
Κ Κανάκη
Διδασκαλία των Φυσικών Επιστημών: Έρευνα & Πράξη 2022 (84), 43-64, 2022
2022
Assessing algorithmic thinking skills in early primary school amid environmental studies
K Kanaki, M Kalogiannakis, E Poulakis, P Politis
2021
系统目前无法执行此操作,请稍后再试。
文章 1–20