| Effects of cooperative integrated reading and composition (CIRC) technique on reading-writing skills E Durukan Educational Research and Reviews 6 (1), 102, 2011 | 271 | 2011 |
| SES TEMELLİ CÜMLE YÖNTEMİNİN ÖĞRETMEN GÖRÜŞLERİNE GÖRE DEĞERLENDİRİLMESİ. E Durukan, M Alver Journal of International Social Research 1 (5), 2008 | 115 | 2008 |
| Yabancılara Türkçe öğretimi ders kitaplarında söz varlığı unsurlarının incelenmesi N Arslan, E Durukan International Journal of Language Academy 2 (5), 247-265, 2024 | 110 | 2024 |
| Türkçe öğretmeni adaylarının dinleme stillerinin çeşitli değişkenler açısından değerlendirilmesi S Maden, E Durukan Mehmet Akif Ersoy Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi, 101-112, 2011 | 100 | 2011 |
| İSTASYON TEKNİĞİNİN YARATICI YAZMA BECERİSİ KAZANDIRMAYA VE DERSE KARŞI TUTUMA ETKİSİ S Maden, AGE Durukan Türklük Bilimi Araştırmaları, 299-312, 2010 | 92 | 2010 |
| Türkçe öğretmenlerinin iletişim becerileri üzerine bir araştırma E Durukan, S Maden Sosyal Bilimler Araştırmaları Dergisi 5 (1), 59-74, 2010 | 81 | 2010 |
| Araştırma görevlilerinin eğitimde tablet bilgisayar kullanımına ilişkin görüşleri üzerine nitel bir araştırma (Trabzon Örneği) E KAMACI, E Durukan Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 1 (3), 203-215, 2012 | 80 | 2012 |
| Metinlerin okunabilirlik düzeyleri ile öğrencilerin okuma becerileri arsındaki ilişki E Durukan Ana Dili Eğitimi Dergisi 2 (3), 68-76, 2014 | 72 | 2014 |
| 7. sınıf Türkçe ders kitaplarındaki metinleri anlamaya yönelik sorular üzerine taksonomik bir inceleme E Durukan Milli Eğitim 38 (181), 84-93, 2009 | 69 | 2009 |
| 6, 7 VE 8. SINIF TÜRKÇE DERSİ ÖĞRENCİ ÇALIŞMA KİTAPLARINDAKİ ETKİNLİKLERİN BLOOM’UN YENİLENMİŞ TAKSONOMİSİNE GÖRE SINIFLANDIRILMASI E Durukan, E Demir Uluslararası Türkçe Edebiyat Kültür Eğitim (TEKE) Dergisi 6 (3), 1619-1629, 2017 | 68 | 2017 |
| İlköğretim öğretmenlerinin öğrenci merkezli öğretime yönelik algıları/primary school teachers' perceptions of student centered teaching S Maden, E Durukan, E Akbaş Mustafa Kemal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi 8 (16), 255-269, 2011 | 68 | 2011 |
| Öğretmen görüşleri açısından Türkçe dersi öğretim programı kazanımları E Durukan Karadeniz Sosyal Bilimler Dergisi 5 (8), 2013 | 66 | 2013 |
| KAVRAM HARİTALARI İLE NOT TUTMANIN İLKÖĞRETM ÖĞRENCLERİNİN DİNLEDİĞİNİ ANLAMA BECERSİ ÜZERİNE ETKİSİ E Durukan, S Maden Ordu Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Sosyal Bilimler Araştırmaları …, 2010 | 63 | 2010 |
| TÜRKÇE ÖĞRETMEN ADAYLARININ ÖĞRENME STİLLERİ VE ÖĞRENME STRATEJİLERİ ARASINDAKİ İLİŞKİ. E Durukan Electronic Turkish Studies 8 (1), 2013 | 49 | 2013 |
| Yabancılara Türkçe öğretimi el kitabı F KESKİN, G ARI, A AKKAYA, G GÖÇEN, A GÜNEYLİ, B İNCE, ... Grafiker, 2018 | 47 | 2018 |
| İlköğretim 6. sınıfta bilgisayar destekli dil bilgisi öğretiminin başarı ve tutuma etkisi E Durukan Yayımlanmamış Doktora Tezi, Atatürk Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü …, 2011 | 46 | 2011 |
| İlköğretim ikinci kademe (2005) türkçe dersi öğretim programında genel amaçlar–hedef/kazanımlar ilişkisi E Durukan Uluslararası Sosyal Araştırmalar Dergisi 1 (4), 149-158, 2008 | 40 | 2008 |
| TÜRKİYE TÜRKÇESİNDE SÖZCÜK GRUPLARI VE ÖĞRETİMİ ÜZERİNE E Durukan Atatürk Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Enstitüsü Dergisi 17 (43), 145-166, 2010 | 36 | 2010 |
| Türkçe dersi öğretim programının (6-8. sınıflar) hedef ve kazanımları doğrultusunda 7. sınıf Türkçe dersi öğrenci çalışma ve öğretmen kılavuz kitaplarının değerlendirilmesi E Durukan Yayınlanmamış Yüksek Lisans Tezi Karadeniz Teknik Üniversitesi Sosyal …, 2008 | 36 | 2008 |
| TÜRKÇE DERSİ ÖĞRETMENLERİNİN ÖLÇME DEĞERLENDİRMEYE İLİŞKİN ALGILARI S Maden Millî Eğitim Dergisi 41 (190), 212-233, 2011 | 34 | 2011 |
