| Vigilancia tecnológica para la innovación educativa en el uso de bases de datos y plataformas de gestión de aprendizaje en la universidad del Valle, Colombia GA Cruz-Rojas, MA Molina-Blandón, V Valdiri-Vinasco Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación 9 (2), 303-317, 2019 | 62 | 2019 |
| Participación de los padres de familia en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños de Quinto de Básica de la Escuela de Educación Básica General Antonio Farfán, del … G Rojas Universidad Politécnica Saleciana Sede Cuenca, 1-70, 2019 | 48 | 2019 |
| Una propuesta para la enseñanza de los números decimales en un contexto agrícola ZPT Chicaiza, GAC Rojas Revista Latinoamericana de Etnomatemática Perspectivas Socioculturales de la …, 2018 | 15 | 2018 |
| Molina-Blandón. MA, & Valdiri-Vinasco. V.(2019). Vigilancia tecnológica para la innovación educativa en el uso de bases de datos y plataformas de gestión de aprendizaje en la … GA Cruz-Rojas Revista de Investigación, Desarrollo e Innovación 9 (2), 303-317, 0 | 11 | |
| Caracterización de la práctica de una profesora al implementar un diseño sobre la función exponencial que integra GeoGebra. KG Campo-Meneses, GA Cruz Rojas Paradigma 41 (2), 2020 | 5 | 2020 |
| Twister matemático: una manera práctica de enseñar y aprender a partir del juego F González, G Rojas Revista de Docencia e investigación, 2013 | 5 | 2013 |
| Estudios de la práctica de enseñanza desde el enfoque documental de la didáctica GAC Rojas, DG Castro, LC Arboleda Revista Boletín Redipe 11 (08), 36-50, 2022 | 3 | 2022 |
| Revisión documental sobre la formación y el conocimiento del profesor de matemáticas GA Cruz-Rojas Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 175-192, 2022 | 2 | 2022 |
| Estudio de algunas perspectivas teóricas y metodológicas propuestas en las tesis de maestrías realizadas en el grupo de Educación Matemática de la Universidad del Valle, en el … MPG Palma, GAC Rojas Virtu@ lmente 6 (1), 7-25, 2018 | 2 | 2018 |
| Documentary Review on the Training and Knowledge of the Mathematics Teacher GA Cruz-Rojas Tecné, Episteme y Didaxis: TED, 175-192, 2022 | 1 | 2022 |
| Uso transformador de tecnologías digitales en educación superior ÁHG Panqueva, JMD Montoliu, LAO Gómez, MFA Vargas, DHB García, ... Fondo Editorial–Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, 2021 | 1 | 2021 |
| Caracterización de recursos pedagógicos digitales para el desarrollo del pensamiento matemático en un ambiente virtual de aprendizaje: Characterization of digital pedagogical … GAC Rojas, EAC Medina, JMP Acero South Florida Journal of Development 2 (2), 3594-3601, 2021 | 1 | 2021 |
| Una propuesta para la enseñanza de los números decimales integrando las TIC en un contexto agrícola. ZP Toledo Chicaiza | 1 | 2017 |
| Tratamiento escolar de la geometría a través del diseño de actividades integrando materiales manipulativos GA Cruz, NC Montenegro Educación Científica y Tecnológica, 2013 | 1 | 2013 |
| El diseño pedagógico en un caso de formación inicial del profesor de matemáticas GA Cruz-Rojas, VEM Ruiz Revista Boletín Redipe 13 (2), 117-133, 2024 | | 2024 |
| E-Learning Externado Volumen 9 E Castaño Bermúdez, GA Cruz Rojas, IA Ordoñez Arias, ... | | 2023 |
| Prácticas innovadoras en el Centro de Innovación Educativa Regional Sur -CIER Sur -Colombia G Toro, GA Cruz-Rojas, D Palacios Virtual educa, 2023 | | 2023 |
| La investigación en la educación virtual C Rojas Cocoma, LA Sarmiento Oliveros, BA Gutiérrez Castro, ... Universidad EAN, 2023 | | 2023 |
| Características del sistema de recursos del profesor de matemáticas en contextos rurales GAC Rojas XVI Conferencia Interamericana de Educación Matemática, 2023 | | 2023 |
| Análisis de la mirada profesional de profesores de matemáticas en un curso de formación durante la situación de pandemia (covid-19) GA Cruz Rojas, KJ Valenzuela Guadir Fundación Universitaria del Área Andina, 2022 | | 2022 |
Karen Gisel Campo-MenesesProfesora de matemáticas在 uagro.mx 的电子邮件经过验证
