The impact of COVID-19 home confinement on Mexican university students: Emotions, coping strategies, and self-regulated learning ML Gaeta, L Gaeta, MS Rodriguez Frontiers in Psychology 12, 642823, 2021 | 91 | 2021 |
Autoeficacia, estado emocional y autorregulación del aprendizaje en el estudiantado universitario durante la pandemia por COVID-19 ML Gaeta González, L Gaeta González, MS Rodríguez Guardado Actualidades Investigativas en Educación 21 (3), 3-27, 2021 | 58 | 2021 |
Efectos emocionales y estrategias de afrontamiento en universitarios mexicanos durante la pandemia de covid-19 ML Gaeta González, MS Rodríguez Guardado, L Gaeta González Educación y Educadores 25 (1), 2022 | 16 | 2022 |
Estrategias volitivas en estudiantes de bachillerato: consideraciones para la práctica educativa MS Rodríguez Guardado, ML Gaeta González OPENAIRE, 2020 | 10 | 2020 |
Necesidades docentes durante la pandemia por COVID-19 en educación remota de emergencia MS Rodríguez Guardado Revista de estudios y experiencias en educación 21 (47), 185-199, 2022 | 6 | 2022 |
Posibilidades pedagógicas del relato digital para el aprendizaje en ciencias G Rodríguez Guardado M.S y Croda Tendencias Pedagógicas 39, 288-301, 2022 | 6 | 2022 |
Uso de videos tutoriales en el proceso de aprendizaje de estudiantes universitarios MS Rodríguez Guardado, A Platas-García Revista electrónica de investigación educativa 24, 2022 | 6 | 2022 |
Motivational profiles, volitional strategies and academic performance in exact and experimental sciences in high school MS Rodríguez Guardado, ML Gaeta González Universidad de Almería, 2020 | 6 | 2020 |
Motivational profiles in high school students: Generation and use of volitional strategies MS Rodríguez-Guardado, ML Gaeta Paidéia (Ribeirão Preto) 31, e3118, 2021 | 5 | 2021 |
Estrategias volitivas, orientación a metas y rendimiento académico en el nivel medio superior: un estudio exploratorio M Rodríguez, M Gaeta Revista Digital A&H, 86-97, 2018 | 5 | 2018 |
Relación entre estilos de aprendizaje y estrategias volitivas en estudiantes universitarios de lenguas extranjeras M del Socorro Rodríguez-Guardado, C Juárez-Díaz RECIE. Revista Caribeña de Investigación Educativa 7 (1), 123-141, 2023 | 2 | 2023 |
El buen humor como virtud en la práctica docente. M del Socorro Rodríguez Guardado ESPIRAL: Revista de Docencia e Investigación 7 (2), 2017 | 2 | 2017 |
Emociones, afrontamiento y autorregulación del aprendizaje en universitarios: influencia de características sociodemográficas durante la pandemia por COVID-19 ML Gaeta González, MS Rodríguez Guardado, L Gaeta González, ... Psicumex 13, 2023 | 1 | 2023 |
Self-efficacy, emotional state and self-regulated learning in university students during COVID-19 pandemic ML Gaeta González, L Gaeta González, MS Rodríguez Guardado Actualidades Investigativas en Educación 21 (3), 3-27, 2021 | 1 | 2021 |
Emotions, Coping, and Self-Regulated Learning in College Students: Influence of Sociodemographic Variables During COVID-19 pandemic ML Gaeta González, MS Rodríguez Guardado, L Gaeta González, ... Psicumex 13, 2023 | | 2023 |
Experiencias de aprendizaje y emocionales en relación con apoyos percibidos por universitarios durante la COVID-19 ML Gaeta González, MS Rodríguez Guardado, L Gaeta González, ... Mendive. Revista de Educación 21 (3), 2023 | | 2023 |
La dirección de tesis desde la percepción de las y los doctorandos: aportes al avance investigativo M Zanotto González, ML Gaeta González, MS Rodríguez Guardado Revista mexicana de investigación educativa 28 (96), 305-331, 2023 | | 2023 |
Thesis Supervision according to the Perceptions of Doctoral Students: Contributions to Research M Zanotto González, ML Gaeta González, MS Rodríguez Guardado Revista mexicana de investigación educativa 28 (96), 305-331, 2023 | | 2023 |
Estrategias volitivas y de aprendizaje de estudiantes al leer textos académicos en lengua extranjera MS Rodríguez Guardado, A Platas-García Pensamiento educativo 60 (3), 0-0, 2023 | | 2023 |
La pregunta como acción pedagógica para la comprensión RGM del Socorro Educación y el bien humano. Desafíos y propuestas, 179, 2023 | | 2023 |