| İLKÖĞRETİM MATEMATİK 6-8 ÖĞRETİM PROGRAMINDA HEDEFLENEN DAVRANIŞLARIN BİLİŞSEL SÜREÇLER AÇISINDAN İNCELENMESİ Z Kablan, T Baran, Ö Hazer Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 14 (1), 347-366, 2013 | 91 | 2013 |
| Explanations of Prospective Middle School Mathematics Teachers for Potential Misconceptions on the Concept of Symmetry. MH Karadeniz, TB Kaya, F Bozkus International electronic journal of elementary education 10 (1), 71-82, 2017 | 17 | 2017 |
| Powerpoint öğretim materyalleri ile somut öğretim materyallerin öğrenme etkililiği açısından karşılaştırılması Z Kablan, T Baran, Ç Işık, FM Kal, Ö Hazer Eğitim ve Bilim 38 (170), 2013 | 12 | 2013 |
| A study of the target behaviors in the math curriculum for sixth to eighth grades in reference to cognitive processes Z Kablan, T Baran, Ö Hazer Ahi Evran University Journal of Kırşehir Education Faculty 14 (1), 347-366, 2013 | 11 | 2013 |
| İlköğretim dördüncü ve beşinci sınıf öğretmenlerinin matematik öğretimi alanındaki yeterlilik düzeylerinin çeşitli değişkenler açısından incelenmesi. 9 A Küçük, B Demir, T Baran Ulusal Sınıf Öğretmenliği Eğitimi Sempozyumu, 20-22 Mayıs 2010, Elazığ, 2010 | 11 | 2010 |
| ORTAOKUL MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ BAKIŞ AÇISIYLA ÖĞRETMENLİK MESLEĞİ VE LİSANS EĞİTİMİNİN NİTELİĞİ T Gökçek, T Kaya Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 18 (1), 131-153, 2017 | 9 | 2017 |
| Ortaokul matematik öğretmeni adaylarının matematik öğretimi için tasarladıkları oyunların farklı açılardan ele alınması TB KAYA, T GÖKÇEK Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 600-621, 2021 | 8 | 2021 |
| Okul müdürlerinin çatışma yönetim yöntemlerini kullanma sıklıkları ve bu yöntemlerinin etkililiğine ilişkin öğretmen algıları MU Başer, T Kaya E-International Journal of Educational Research 1 (2), 79-94, 2010 | 8 | 2010 |
| Sınıf öğretmenliği programı öğrencilerinin matematiksel alan bilgilerinin incelenmesi A Işık, TB Kaya Erzincan Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 19 (1), 117-145, 2017 | 6 | 2017 |
| Genel lise müdürlerinin etik liderlik davranışları gösterme düzeyleri ile öğretmenlerin yaşadıkları örgütsel güven ve örgütsel özdeşleşme düzeyleri arasındaki ilişki … T Kaya Gazi Üniversitesi, 2020 | 5 | 2020 |
| Görsel-uzaysal beceriler ile akademik başarı ilişkisi: Başkent Üniversitesi Tıp Fakültesi tecrübesi E Kiziltan, AC YAZICI, N Toyran, B BODUR, FP Çelik, I Erdem, T KAYA, ... Turkiye Klinikleri Journal of Medical Sciences 35 (3), 138-145, 2015 | 4 | 2015 |
| Effect of varied tube phonation in water exercises on nasometric and electroglottographic parameters: modification in terms of fluid density and tube submerged depth ME Cangi, G Yılmaz, E Tabak, AN Duran, T Kaya Journal of Voice, 2022 | 3 | 2022 |
| Examination of the Estimation Skills and Strategies of Pre-Service Elementary Mathematics Teachers. T Baran Kaya, S Çelik Demirci International Journal of Research in Education and Science 8 (2), 243-261, 2022 | 2 | 2022 |
| Hülâsatüş Şürûh adlı mesnevi şerhinin 95-188 Varaklarının günümüz harflerine aktarılması ve incelenmesi T Kaya Sosyal Bilimler Enstitüsü, 2015 | 2 | 2015 |
| Contextual examination of the Turkish middle school mathematics teachers’ exam questions M Karadeniz, T Baran, T Gökçek, F Güç Proceeding of the British Society for Research into Learning Mathematics 35 …, 2015 | 2 | 2015 |
| Comparison of PowerPoint and concrete teaching materials in terms of learning efficiency Z Kablan, T Baran, C Isik, FM Kal, O Hazer EGITIM VE BILIM-EDUCATION AND SCIENCE 38 (170), 206-222, 2013 | 2 | 2013 |
| Geleneksel çocuk oyunlarının matematik öğretiminde kullanılmasına ilişkin sınıf öğretmeni adaylarının görüşleri TB Kaya, S Arslan, MH Karadeniz Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 42 (3), 1879-1914, 0 | 2 | |
| A Comparative Study between 2009, 2013 and 2018 Lower-Secondary Mathematics Education Programmes on the Use of Material and Technology T GOKCEK, TB Kaya Osmangazi Journal of Educational Research 8 (1), 193-219, 2021 | 1 | 2021 |
| Ortaokul matematik öğretmenlerinin adaylık süreçlerinin farklı açılardan değerlendirilmesi T Baran Kaya Lisansüstü Eğitim Enstitüsü, 2019 | 1 | 2019 |
| İLKÖĞRETİM DÖRDÜNCÜ VE BEŞİNCİ SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK ÖĞRETİMİ ALANINDAKİ YETERLİLİK DÜZEYLERİNİN ÇEŞİTLİ DEĞİŞKENLER AÇISINDAN İNCELENMESİ A KUCUK, B DEMİR, T Baran Education Sciences 5 (4), 1777-1792, 2010 | 1 | 2010 |
