| İlköğretim fen ve teknoloji dersine yönelik bir tutum ölçeğinin geliştirilmesi H Nuhoğlu İlköğretim online 7 (3), 627-639, 2008 | 208 | 2008 |
| FİZİK LABORATUVARINA YÖNELİK BİR TUTUM ÖLÇEĞİNİN GELİŞTİRİLMESİ VE ÖĞRETMEN ADAYLARININ FİZİK LABORATUVARINA YÖNELİK TUTUMLARININ DEĞERLENDİRİLMESİ H Nuhoğlu, N Yalçın Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 5 (2), 317-327, 2004 | 104 | 2004 |
| Fen öğretiminde okul dışı öğrenme ortamları CL Şimşek, Aİ Şen, AE Bozdoğan, EA Yiğit, FB Kıyıcı, FV Uzun, ... Pegem Akademi, 2011 | 102 | 2011 |
| İLKÖĞRETİM ÖĞRENCİLERİNİN BİLİM İNSANINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİNİN DEĞERLENDİRİLMESİ H Nuhoğlu, Ö Afacan Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 12 (3), 279-298, 2011 | 79 | 2011 |
| The development of an attitude scale for science and technology course H Nuhoğlu Elementary Education Online 7 (3), 2008 | 58 | 2008 |
| The effectiveness of the learning cycle model to increase students' achievement in the physics laboratory H NUHOÐLU, N Yalcin Journal of Turkish Science Education 3 (2), 28, 2006 | 56 | 2006 |
| FEN KONULARINA YÖNELİK GEÇERLİ VE GÜVENİLİR BİR İLGİ ÖLÇEĞİ GELİŞTİRME C Şimşek, H Nuhoğlu Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 28-41, 2009 | 48 | 2009 |
| Okul öncesi öğretim programında yer alan amaç ve kazanımların bilimsel temel süreç becerileri açısından değerlendirilmesi H Nuhoğlu, R Ceylan Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 112-127, 2012 | 47 | 2012 |
| Fen bilgisi öğretiminde öğrenme halkası modelinin uygulandığı fizik laboratuvarı çalışmaları öğrenci başarısına etkisi H Nuhoğlu Yayımlanmamış Yüksek Lisans Tezi. Gazi Üniversitesi, Eğitim Bilimleri …, 2004 | 37 | 2004 |
| System dynamics approach in science and technology education H Nuhoğlu, M NUHOĞLU Journal of Turkish Science Education 4 (2), 91-108, 2007 | 32 | 2007 |
| İlköğretim öğrencilerinin hareket ve kuvvet hakkındaki bilgilerinin değerlendirilmesi H Nuhoğlu İnönü Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (16), 123-140, 2008 | 30 | 2008 |
| CANLILAR BİLİMİ KONUSUNDA TIMSS-R 1999 SORULARI İLE LGS 1999 SORULARININ KARŞILAŞTIRMALI ANALİZİ Ö Afacan, H Nuhoğlu Ahi Evran Üniversitesi Kırşehir Eğitim Fakültesi Dergisi 9 (1), 31-43, 2008 | 29 | 2008 |
| İlköğretim fen ve teknoloji dersinde sistem dinamiği yaklaşımının tutuma, başarıya ve farklı becerilere etkisinin araştırılması H Nuhoğlu Ankara: Yayımlanmamış Doktora Tezi, 2008 | 27 | 2008 |
| Analysis of the Relation between Creativity Level and Problem Solving Skills of Gifted and Talented Students. H Nuhoglu, S Akgül Educational Research and Reviews 14 (15), 518-532, 2019 | 19 | 2019 |
| The effect of deduction and induction methods used in modelling current environmental issues with system dynamics approach in science education H Nuhoğlu Participatory Educational Research 7 (1), 111-126, 2020 | 18 | 2020 |
| Nokta belirleme tekniğinin (Touch Math) matematik becerilerinin öğretiminde kullanımı H Nuhoğlu, Ö Eliçin Ankara Üniversitesi Eğitim Bilimleri Fakültesi Özel Eğitim Dergisi 14 (01 …, 2013 | 18 | 2013 |
| Bilim felsefesi L Çilingir, O Aslan, EO Çobanoğlu, F Balcı, Y Sağlam, H Nuhoğlu, F Aydın, ... Bilimin doğası ve öğretimi (ss. 2-21) içinde. Ankara: Pegem, 2013 | 17 | 2013 |
| Fizik laboratuarı çalışmalarında “öğrenme halkası modelinin” öğrenci başarısına etkisi H Nuhoğlu Journal of Turkish Science Education 3 (2), 49-65, 2006 | 17 | 2006 |
| Fen bilgisi öğretmen adaylarının fizik, kimya ve biyoloji laboratuarına yönelik tutumlarının değerlendirilmesi H Nuhoğlu, Ö Kocabaş, AE Bozdoğan XIII. Ulusal Eğitim Bilimleri Kurultayı, 6-9, 2004 | 15 | 2004 |
| The development of attitude scale for physics laboratory and the assessment of preserves teachers’ attitudes towards physics laboratory H Nuhoğlu, N Yalçın Gazi University Journal of Kırşehir Education Faculty 5 (2), 317-327, 2004 | 15 | 2004 |
