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Rebecca Krebs
Rebecca Krebs
Ruhr-University Bochum (Germany)
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Rubrics enhance accuracy and reduce cognitive load in self-assessment
R Krebs, B Rothstein, J Roelle
Metacognition and Learning, 2022
222022
Sequence matters! Retrieval practice before generative learning is more effective than the reverse order
J Roelle, L Froese, R Krebs, N Obergassel, J Waldeyer
Learning and Instruction 80, 101634, 2022
192022
Analysis of online rubric platforms: advancing toward erubrics
E Panadero, A Fernández Ortube, R Krebs, J Roelle
Assessment & Evaluation in Higher Education, 1-19, 2024
2024
Das Online-Forschungslogbuch – Eine Unterstützungsmaßnahme beim Erwerb geistes- und sozialwissenschaftlicher Forschungskompetenzen
J Eberle, R Krebs, N Rummel
Forschendes Lernen an Universitäten: Prinzipien, Methoden, Best-Practices an …, 2020
2020
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文章 1–4
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