| Analysis of the reflections of student-teachers of mathematics when working with learning portfolios in Spanish university classrooms JM Chamoso, MJ Cáceres Teaching and Teacher Education 25 (1), 198-206, 2009 | 101 | 2009 |
| Reflection on the teaching-learning process in the initial training of teachers. Characterization of the issues on which pre-service mathematics teachers reflect JM Chamoso, MJ Cáceres, P Azcárate Teaching and Teacher Education 28 (2), 154-164, 2012 | 83 | 2012 |
| Analysis of the revisions that pre-service teachers of Mathematics make of their own project included in their learning portfolio MJ Cáceres, JM Chamoso, P Azcárate Teaching and Teacher Education 26 (5), 1186-1195, 2010 | 67 | 2010 |
| Differential and integral calculus in first-year engineering students: a diagnosis to understand the failure ME Bigotte de Almeida, A Queiruga-Dios, MJ Cáceres Mathematics 9 (1), 61, 2020 | 32* | 2020 |
| Creating realistic mathematics tasks involving authenticity, cognitive domains, and openness characteristics: A study with pre-service teachers S Paredes, MJ Cáceres, JM Diego-Mantecón, TF Blanco, JM Chamoso Sustainability 12 (22), 9656, 2020 | 28 | 2020 |
| La evaluación de las matemáticas: análisis de las pruebas escritas que se realizan en la secundaria JA Cárdenas Lizarazo, LJ Blanco Nieto, MJ Cáceres García Unión: revista iberoamericana de educación matemática 48, 59-78., 2016 | 22* | 2016 |
| Las reflexiones que los maestros en formación incluyen en su portafolios sobre su aprendizaje didáctico matemático en el aula universitaria MJ Cáceres Salamanca, España, 2010 | 22* | 2010 |
| La resolución de problemas de Matemáticas en la formación inicial de profesores de Primaria LJ Blanco Nieto, JA Cárdenas Lizarazo, A Caballero Carrasco, ... Cáceres: Universidad de Extremadura, Servicio de Publicaciones, 2015, 2015 | 21 | 2015 |
| La Evaluación Sobre la Resolución de Problemas de Matemáticas MJ Cáceres, JM Chamoso Resolución de Problemas de Matemáticas en la Formación Inicial de Profesores …, 2015 | 18 | 2015 |
| An attempt to identify the issues underlying the lack of consistent conceptualisations in the field of student mathematics-related beliefs JM Diego-Mantecón, TF Blanco, JM Chamoso, MJ Cáceres PloS one 14 (11), e0224696, 2019 | 15 | 2019 |
| Situaciones problemáticas auténticas propuestas por estudiantes para maestro MJ Cáceres, JM Chamoso, JA Cárdenas Sociedad Española de Investigación en Educación Matemática, 2015 | 15 | 2015 |
| La reflexión como elemento de formación docente en matemáticas: análisis e instrumentos JM Chamoso Sánchez, MJ Cáceres García, P Azcárate Goded Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática. 7 (10), 13-51, 2012 | 14* | 2012 |
| Creación de tareas por futuros docentes de matemáticas a partir de contextos reales JC Sánchez, MJ Cáceres Cuadernos de Investigación y Formación en Educación Matemática. 18, 59-69, 2019 | 11* | 2019 |
| Propuesta de tareas matemáticas en contextos reales de estudiantes para maestro J Chamoso, M José II Congreso de Educación Matemática de América Central y El Caribe II …, 2017 | 10 | 2017 |
| Análisis de un sistema de evaluación alternativa en la enseñanza de las matemáticas J Cáceres Memoria del Periodo de Investigación presentado para la obtención del DEA …, 2005 | 9* | 2005 |
| El profesor y el arte precolombino: creación e interdisciplinariedad en las prácticas matemáticas de identificación de regularidades y patrones JV Hernández, NV Hernández, MJC García Revista Boletín Redipe 9 (12), 320-334, 2020 | 7 | 2020 |
| Diseño e implementación de una asignatura de formación de docentes reflexivos de matemáticas que considera los contenidos globalizados J Chamoso, MJ Cáceres Universidad de Costa Rica 15 (15), 69-81, 2016 | 7 | 2016 |
| Elaborando cómics en tiempo de confinamiento para aprender matemáticas en Educación Infantil y Primaria B Sánchez Barbero, MJ Cáceres García, JM Chamoso Sánchez, ... Magister: Revista miscelánea de investigación 32 (1), 97-101, 2020 | 6 | 2020 |
| Basic mathematics assessment in engineering degrees: Case study J Martín-Vaquero, MJ Cáceres, G Rodríguez, A Queiruga-Dios, F Yilmaz 2018 IEEE Global Engineering Education Conference (EDUCON), 1639-1644, 2018 | 6 | 2018 |
| Influencia de un proceso de autoevaluación, coevaluación y evaluación en la formación de maestros de primaria MJ Cáceres, J Chamoso Ediciones Universidad de Salamanca, 2019 | 5* | 2019 |
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