| Ortaöğretimde ingilizce derslerinde öğrenci başarısında motivasyonun rolü: Bartın ili örneği E Yılmaz Yayımlanmamış yüksek lisans tezi, Zonguldak Karaelmas Üniversitesi, Zonguldak, 2007 | 62 | 2007 |
| The Relation between Lifelong Learning Tendency and Achievement Motivation. E Yilmaz, H Kaygin Journal of Education and Training Studies 6, 1-7, 2018 | 44 | 2018 |
| Analysis of higher education students' errors in English writing tasks A Özkayran, E Yılmaz Advances in Language and Literary Studies 11 (2), 48-58, 2020 | 42 | 2020 |
| Determining the Motivation Levels and Motivation Types of High School Students in English Classes E Yılmaz Karaelmas Journal of Educational Sciences 1 (1), 130-139, 2013 | 38* | 2013 |
| The Relation between Lifelong Learning Tendency and Educational Philosophies. H Kaygin, E Yilmaz, Ç Semerci Universal Journal of Educational Research 6 (n12A), 121-125, 2017 | 16 | 2017 |
| Eleştirel düşünme engelleri (ELDEN) ölçeği: Geçerlik ve güvenirlik çalışmaları N Semerci, Ç Semerci, F Ünal, E Yılmaz, Ö Yılmaz Cumhuriyet Uluslararası Eğitim Dergisi 8 (1), 281-299, 2019 | 12 | 2019 |
| Akademisyenlerin akreditasyon algılarının incelenmesi Ç Semercı, N Semerci, F Ünal, E Yılmaz, H Kaygın, İÇ Ulus, K Çetin, ... Asian Journal of Instruction (E-AJI) 9 (1), 1-14, 2021 | 9 | 2021 |
| Güçlü Yön Temelli Yaklaşımın Yükseköğretimde İngilizce Dersinde Devam, Akademik Başarı ve Motivasyon Üzerindeki Etkisinin İncelenmesi E Yılmaz | 9 | 2014 |
| Evaluation of the Views of American Teaching Assistants on the English Language Education Offered at Universities in Turkey E Yılmaz Bartın University Journal of Faculty of Education 3 (2), 449-470, 2014 | 8 | 2014 |
| Problems encountered in the applications of multiple intelligence theory in primary schools in Turkey A Burhan, EF Selim, Y Emrullah Procedia-Social and Behavioral Sciences 9, 1873-1877, 2010 | 7 | 2010 |
| Eğitim Alanına Yeni Bir Soluk: Güçlü Yön Temelli Yaklaşım E Yılmaz, B Akpınar Cumhuriyet International Journal of Education 3 (3), 54-67, 2014 | 4* | 2014 |
| First year experience in higher education: It’s grounds, aims and contributions B Özen, E Yılmaz The Online Journal of Quality in Higher Education 6 (4), 117-123, 2019 | 3 | 2019 |
| Sınıf öğretmenlerinin sınıf öğretmenliği bölümlerinde verilen derslere ilişkin görüşlerinin değerlendirilmesi E Yılmaz, V Kural Bartın Üniversitesi Eğitim Araştırmaları Dergisi 2 (2), 23-29, 2018 | 3 | 2018 |
| Türkiye'de 2017 Öğretim Programlarında Değerler Eğitiminin İncelenmesi F Ünal, E Yılmaz III. Uluslararası Değerler Eğitimi Kongresi, 453-463, 2018 | 2 | 2018 |
| Relationships between educational philosophies favoured by prospective teachers and their achievement motivation E Yılmaz Bartın University Journal of Faculty of Education 6 (3), 1420-1429, 2017 | 1 | 2017 |
| Higher education students' perceptions on their barriers to critical thinking N Semerci, Ç Semerci, F Ünal, E Yılmaz, Ö Yılmaz Psychology in the Schools 61 (7), 2949-2967, 2024 | | 2024 |
| The relation between lateral thinking and inquiry skills of higher education students: A path analysis B Duman, E Yılmaz, A Tural, G Şahan European Journal of Education, e12673, 2024 | | 2024 |
| Flipped Classroom E YILMAZ New Trends and Scientific Researches in Education, 21-40, 2021 | | 2021 |
| Eğitimde Öz E YILMAZ, B DUMAN | | 2021 |
| Öz Yeterlik E YILMAZ Eğitimde Öz, 153-209, 2021 | | 2021 |
Çetin SEMERCİBartin University, Turkey在 bartin.edu.tr 的电子邮件经过验证
Çetin SEMERCİBartin University, Turkey在 bartin.edu.tr 的电子邮件经过验证