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| Phase pilote English in Mind 10e évaluation de la quatrième année d'expérimentation de l'enseignement de l'anglais (2014-2015): résumé L Singh, A Bonvin IRDP, Institut de recherche et de documentation pédagogique, 2015 | 3 | 2015 |
| DE SCHLUSSAENDLICH ENTSCHEIDET ER SICH DOCH Z’SPRINGE A Bonvin, R Berthelé Book of Abstracts, 251, 2023 | | 2023 |
| Structure informationnelle dans un contexte de bilinguisme A Bonvin University of Fribourg/Freiburg (Switzerland), 2023 | | 2023 |
| Une décennie de «Caux Round Table» A Bonvin Relations internationales, 121-138, 2020 | | 2020 |
| La cohésion discursive chez les locuteurs. trices du français et/ou suisse-allemand: influences interlinguistiques et dominance langagière A Bonvin 11th Day of Swiss Linguistics, University of Fribourg: Book of Abstracts, 14, 2020 | | 2020 |
| Le développement de la richesse lexicale en langue de scolarisation et en langue d'origine1 A Bonvin bulletin vals-asla numéro spécial, 141, 2020 | | 2020 |
| « Une fois, je suis été quelque part avec ma classe. » Aperçu du développement des compétences textuelle et lexicale d’enfants plurilingues. A Lambelet, A Bonvin, C Pestana Mehrsprachigkeit in Sprachtherapie und Unterricht. treffpunkt logopädie 5 …, 2018 | | 2018 |
| L'enseignement différencié dans les leçons d'anglais langue étrangère en Suisse: caractéristiques et besoins A Bonvin, L Singh Bulletin VALS-ASLA, Association suisse de linguistique appliquée …, 2017 | | 2017 |
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