| La creatividad y sus componentes G Campos, A Palacios Creatividad y Sociedad, 167-183, 2018 | 84* | 2018 |
| La familia y su influencia en la creatividad de los hijos GAC Cancino, AM Mínguez Revista sobre la infancia y la adolescencia, 20-31, 2020 | 15 | 2020 |
| Percepciones del alumnado sobre la relevancia de la creatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje G Campos Cancino Universidad de Granada, 2018 | 12 | 2018 |
| La evaluación formativa en el aula universitaria GAC Cancino Revista Infancia, Educación y Aprendizaje 5 (2), 91-95, 2019 | 9 | 2019 |
| Educación creativa y justicia social: una revisión sistemática orientada a conocer el contexto latinoamericano K Gajardo-Espinoza, G Campos-Cancino ALTERIDAD. Revista de Educación 17 (2), 262-276, 2022 | 6 | 2022 |
| Relevancia de la creatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje GA Campos Cancino | 2 | 2017 |
| Relevancia de la creatividad según la voz del alumnado en los ámbitos personal, familiar y educativo GA Campos Cancino | 1 | 2022 |
| ¿ Cómo es el profesorado creativo? Un estudio descriptivo desde la voz del alumnado GAC Cancino Revista de Investigación en Educación 22 (2), 179-195, 2024 | | 2024 |
| University students' perceptions of teaching during lockdown period in Spain: a qualitative study K Gajardo, F Lobo de Diego, GA Campos Cancino, EJ Díez-Gutiérrez Journal of Applied Research in Higher Education 16 (1), 1-17, 2024 | | 2024 |
| Conversando con el alumnado: una propuesta para la acción pedagógica GAC Cancino Revista INTEREDU 2 (9), 11-36, 2023 | | 2023 |
| Creative education and social justice: a systematic review focused on the Latin American context K Gajardo-Espinoza, G Campos-Cancino ALTERIDAD. Revista de Educación 17 (2), 262-276, 2022 | | 2022 |
| Relevancia de la creatividad según la voz del alumnado en los ámbitos personal, familiar y educativo GC Cancino Universidad de Valladolid, 2022 | | 2022 |
| La creatividad en las esferas personal, familiar y educativa: un análisis descriptivo donde se dio voz al alumnado GC Cancino Innovación docente e investigación en Educación y Ciencias Sociales …, 2022 | | 2022 |
| El eslabón perdido de la formación inicial docente G Campos Cancino Revista Digital de Educación y Formación del profesorado 17, 1-23, 2020 | | 2020 |
| Una reflexión sobre la escuela actual y el desarrollo de la creatividad y el pensamiento crítico en los contextos educativos GC Cancino, JAM Corrales Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en …, 2020 | | 2020 |
| La creatividad y su eficacia en el aula GC Cancino, JAM Corrales Actas del II Congreso Internacional de Innovación Docente e Investigación en …, 2020 | | 2020 |
| El eslabón perdido en la formación inicial docente GC Cancino e-CO: Revista digital de educación y formación del profesorado, 69-91, 2020 | | 2020 |
| Perceptions of students about the relevance of creativity in the teaching-learning process G Campos Cancino REIDOCREA-REVISTA EECTRONICA DE INVESTIGACION Y DOCENCIA CREATIVA 7, 2018 | | 2018 |
| Percepciones del alumnado sobre la relevancia de la creatividad en el proceso de enseñanza-aprendizaje GC Cancino ReiDoCrea: Revista electrónica de investigación y docencia creativa, 1-6, 2018 | | 2018 |
| Educación creativa y justicia social: una revisión sistemática orientada a conocer el contexto latinoamericano. Alteridad [online]. 2022, vol. 17, n. 2 K Gajardo-Espinoza, G Campos-Cancino ISSN, 0 | | |
