| La necesidad de trabajar los riesgos de internet en el aula R Gamito, P Aristizabal, M Olasolo, MT Vizcarra Profesorado. Revista de Currículum y Formación de Profesorado 21 (3), 409-426, 2017 | 51 | 2017 |
| La relevancia de trabajar el uso crítico y seguro de Internet en el ámbito escolar como clave para fortalecer la competencia digital R Gamito, MP Aristizabal, MT Vizcarra, A Tresserras Fonseca, Journal of Communication, 11-25, 2017 | 31 | 2017 |
| Sociedad multipantalla: un reto educativo para familia y escuela R Gamito, P Aristizbal, MT Vizcarra Revista Prisma Social, 398-423, 2019 | 30 | 2019 |
| Seguridad y protección digital de la infancia: retos de la escuela del siglo XXI R Gamito, P Aristizabal, MT Vizcarra, I León Educar 56 (1), 219-237, 2020 | 24 | 2020 |
| Juegos cooperativos para la inclusión C Calvar Amezaga, O Bastarrica Varela, AL López Vélez, ... Tándem: Didáctica de la educación física, 2021 | 16 | 2021 |
| La programación deportiva¿ qué lugar ocupan las mujeres? J Martinez Abajo, G Lasarte Leonet, R Gamito Gomez, ... Revista Estudos Feministas 28 (2), 2020 | 13 | 2020 |
| Del periodo de adaptación al tiempo de acogida: una reflexión colaborativa en educación infantil MT Vizcarra Morales, E López de Arana Prado, R Gamito Gomez Revista complutense de educación, 2021 | 8 | 2021 |
| Luces y sombras del aprendizaje-servicio: dificultades y decisiones para poner en marcha los proyectos I Palape, G Sepúlveda, MT Bizkarra, R Gamito RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio, 2022 | 7 | 2022 |
| La ausencia de voz de las entidades en los proyectos de aprendizaje-servicio: propuesta de una herramienta para analizar y mejorar su participación HF Arribas-Cubero, A Gómez-Pintado, J Martínez-Abajo, ... RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio, 2022 | 7 | 2022 |
| El desarrollo del pensamiento computacional en educación: Valoración basada en una experiencia con Scratch R Gamito, P Aristizabal, M Basasoro, I León Innoeduca. International Journal of Technology and Educational Innovation 8 …, 2022 | 5 | 2022 |
| Planificar los TFG con una mirada crítica J Martínez-Abajo, P Aristizabal, R Gamito, E López-de-Arana Tándem: didáctica de la educación física 70, 7-12, 2020 | 5 | 2020 |
| Pre-school Education Degree students prior knoledge and perception of digital competence R Gamito, P Aristizabal, MT Vizcarra 4th International Conference on Higher Education Advances (HEAd´ 18), 1421-1428, 2018 | 5 | 2018 |
| ¿ Cómo hacer más coeducativos los patios de recreo? Una propuesta de aprendizaje-servicio I Angulo, MT Vizcarra, R Gamito, AL López-Vélez RIDAS. Revista Iberoamericana de Aprendizaje-Servicio, 2022 | 4 | 2022 |
| Robótica educativa en la formación inicial del profesorado P Aristizabal, R Gamito, A Elcoro, I Corres, I León Innovación ý tecnología en contextos educativos (ISBN: 978-84-17449-93-3 …, 2019 | 4* | 2019 |
| The relevance of working critical and safe internet use in the school as a key to strengthen digital competence RG GOMEZ, MPA LLORENTE, MTV MORALES, AT ANGULO Fonseca, Journal of Communication 6 (1), 11-25, 2017 | 4 | 2017 |
| Valoraciones sobre una experiencia de Aprendizaje-Servicio en el programa Campus Bizia Lab programa Campus Bizia Lab MT Vizcarra-Morales, O Bastarrica-Varela, R Gamito-Gómez, ... Estudios pedagógicos (Valdivia) 47 (4), 213-230, 2021 | 3 | 2021 |
| Haur Hezkuntzan genero-ikuspuntutik egiten den lanketa I León, J Martínez-Abajo, R Gamito, MT Vizcarra Uztaro. Giza eta gizarte-zientzen aldizkaria, 41-61, 2020 | 3* | 2020 |
| Adin txikikoen interneten erabilerari eta arriskuei buruzko kasu azterketa bat. Pertzepziotik kontzientzia piztera R Gamito Gómez Unviersidad del País Vasco/Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU), 2019 | 3 | 2019 |
| Lehen Hezkuntzan Interneten erabilera arduratsua lantzeko formazio-ekintza R Gamito, P Aristizabal, MT Vizcarra Uztaro. Giza eta gizarte-zientzien aldizkaria, 5-26, 2019 | 3 | 2019 |
| Experiencias encarnadas: Diálogos sobre las memorias de la infancia y la actividad física escolar IL Hernández, RG Gómez, OEP de Nanclares Tándem: Didáctica de la educación física, 7-12, 2022 | 2 | 2022 |
Maria Teresa Vizcarra MoralesProfesora Titular de Universidad. Universidad del País Vasco /Euskal Herriko Unibertsitatea (UPV/EHU在 ehu.es 的电子邮件经过验证
