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| Technologies in the education of children and teenagers with autism: evaluation and classification of apps by work areas. CP Gallardo-Montes, MJ Caurcel Cara, A Rodríguez-Fuentes Education and Information Technologies, 2021 | 29 | 2021 |
| Functionality of apps for people with autism: comparison between educators from Florence and Granada CP Gallardo-Montes, A Rodríguez Fuentes, MJ Caurcel Cara, ... International Journal of Environmental Research and Public Health 19 (12), 7019, 2022 | 14 | 2022 |
| Adaptación y validación de un instrumento de evaluación sobre la utilización de herramientas digitales en las aulas de Educación Especial CP Gallardo-Montes, AR Rodríguez-Fuentes, MJ Caurcel, D Capperucci Studi sulla Formazione/Open Journal of Education 23 (2), 187-199, 2020 | 13 | 2020 |
| La imaginación creativa de estudiantes universitarios de la especialidad de Psicología LK Zambrano Bravo, D Fuster Guillén, E Damián Núñez, MG Inga Arias, ... Universidad Peruana Unión, 2019 | 13 | 2019 |
| Análisis crítico de las reformas educativas emprendidas desde 1990 en docentes investigadores de Lima Metropolitana R Oscco Solórzano, H Chico Tasayco, E Gálvez Suarez, W Flores Sotelo, ... Propósitos y representaciones 7 (1), 83-94, 2019 | 13 | 2019 |
| Psychometric Properties of the Questionnaire “Demands and Potentials of ICT and Apps for Assisting People with Autism” (DPTIC-AUT-Q) A Rodríguez Fuentes, MJ Caurcel Cara, CP Gallardo-Montes, ... Education Sciences 11 (10), 586, 2021 | 11 | 2021 |
| Diseño de un sistema de indicadores para la evaluación y selección de aplicaciones para personas con Trastorno del Espectro Autista CP Gallardo-Montes, MJ Caurcel Cara, A Rodríguez Fuentes Revista Electrónica Educare 25 (3), 1-24, 2021 | 11 | 2021 |
| Perspectiva actual sobre el uso de tecnologías de la información y la comunicación en personas con trastorno del espectro autista: Sistematización de experiencias CP Gallardo-Montes, MJ Caurcel Cara, AV Rodríguez Fuentes Universidad Alas Peruanas, 2019 | 11* | 2019 |
| Statistical Validation of the “ECODIES” Questionnaire to Measure the Digital Competence of Colombian High School Students in the Subject of Mathematics AB Betín de la Hoz, A Rodríguez-Fuentes, MJ Caurcel Cara, CPG Montes Mathematics 11 (1), 33, 2022 | 10 | 2022 |
| Assessment of Apps Aimed at Developing Basic Instrumental Skills in Autistic Children and Teenagers SJ CP Gallardo-Montes, MJ Caurcel, E Crisol Mathematics 9 (9), 1032, 2021 | 8 | 2021 |
| Ciudades virtuales, educativas e igualitarias: las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) y los niños con trastorno del espectro autista (TEA) CP Gallardo-Montes, A Caurcel Cara, María Jesús, Rodríguez-Fuentes Actas Icono 14 1 (1), 148-163, 2019 | 7 | 2019 |
| ICT Training perception of professionals in functional diversity in Granada CP Gallardo-Montes, MJ Caurcel-Cara, E Crisol-Moya, ... International Journal of Environmental Research and Public Health 20 (3), 2064, 2023 | 6 | 2023 |
| Effectiveness of a digital literacy program in High School Basic education students ABB De La Hoz, AR Fuentes, MJC Cara, CPG Montes Espiral. Cuadernos del profesorado 16 (34), 2, 2023 | 6 | 2023 |
| ICT training for educators of Granada for working with people with autism CPG Montes, AR Fuentes, MJC Cara Heliyon 9 (3), 2023 | 5 | 2023 |
| Plataformas webs y recursos online centrados en habilidades comunicativo-lingüísticas para familias de personas con autismo CP Gallardo-Montes, MJ Caurcel Cara, D Capperucci Revista RETOS XXI 4 (1), 2020 | 5 | 2020 |
| Historias sociales en los Trastornos del Espectro Autista: plataformas webs y apps CP Gallardo-Montes, MJ Caurcel Cara, A Rodríguez-Fuentes, ... EduTicInnova. Revista de Educación Virtual, 09-25, 2019 | 5 | 2019 |
| Future Mathematics Teachers’ Perceptions towards Inclusion in Secondary Education: University of Granada E Crisol-Moya, MJ Caurcel-Cara, P Peregrina-Nievas, ... Education sciences 13 (3), 245, 2023 | 4 | 2023 |
| Reconocimiento y actitud hacia la investigación educativa en la Universidad AR Fuentes, MJC Cara, CPG Montes, AG Guzmán Revista Interuniversitaria de Formación del Profesorado. Continuación de la …, 2023 | 4 | 2023 |
| Mathematics preservice trainee teachers’ perceptions of attention to diversity in initial training as secondary education teachers MJ Caurcel Cara, E Crisol Moya, CP Gallardo-Montes Mathematics 9 (14), 1697, 2021 | 3 | 2021 |
María Jesús Caurcel CaraUniversidad de Granada在 ugr.es 的电子邮件经过验证
